激发兴趣 体会意境 理解情感 应用表达

陈光

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在小学教育阶段的语文课程中,古诗教学很重要,同时,古诗也属于汉语言的重要载体之一。但在目前的课程教育中,因为灌输式教育现象严重,导致学生的学习效果并不理想,课堂教学效果也比较差。古诗是我国传统文化所遗留下来的瑰宝,同时在我国语文教育体系当中有着无法替代的重要作用和价值,属于语文教学的重要内容。因此,探讨小学语文古诗课堂诵读的魅力与教学指导建议具有显著的教育价值。

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来源
《小学科学：教师》 |2019年第10期|147-147|共1页
作者
陈光;
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作者单位

灌云县侍庄中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
激发兴趣; 古诗教学; 应用; 情感; 意境; 课堂教学效果; 语文课程; 教育价值;

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