变革科学活动 塑造玩美儿童——课程游戏化引领下幼儿园科学活动变革的实践探索

马华

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变革科学活动塑造玩美儿童——课程游戏化引领下幼儿园科学活动变革的实践探索

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当前,幼儿园课程游戏化进入实施的关键期,科学活动变革也正在进行。在课程游戏化的引领下,我们对科学活动中的探究材料、游戏环境、活动过程进行了一系列的变革。探究材料突出趣味,在来源于生活,并且控制一定的数量和设置适当的障碍;抓住时尚热点、利用多媒体、巧借绘本内容创设灵动的游戏情境;关注活动过程,趣味导入燃起智慧火花,游戏过程开启思维阀门,让孩子学会正确玩。

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来源
《名师在线(中英文)》 |2017年第23期|20-21|共2页
作者
马华;
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作者单位

江苏省海门市通源幼儿园;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类常识、故事;
关键词
课程游戏化; 科学活动; 变革;

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