高中思想政治学科核心素养之科学精神培养

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机译：中国农村高中思想政治环境的观点

机译：科学自我效能感，科学职业效能，科学职业兴趣以及在将来为高中学生选择与科学相关的职业中选择不需要的科学课程的作用。

机译：我们是否培训精神科医生在智力残疾精神培养？当前的欧洲背景和未来方向

机译：基于企业家精神培养的生物食鲶培养和棕榈泥（BIS）中学培养的工程技术科学与数学（Stew）的实施

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机译：用于将感兴趣的科学的部分要素与感兴趣的科学的部分要素分离的方法和装置，感兴趣的科学的要素的组成部分，感兴趣的科学的要素的组成部分，该要素的组成部分感兴趣的科学

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