区域环境支持幼儿深度学习的研究综述

任莉

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文章基于江苏省教研课题"区域环境支持幼儿深度学习的实践研究"的研究需要,对区域环境及幼儿深度学习等文献资料进行了收集、整理,分析并归纳了关于区域环境、幼儿深度学习的主流思想和热点。文章还总结了国内现有研究成果,并探究了下一步课题研究的两个方向:心理环境的有效建构(指向教师的适宜支架)及游戏情境的师幼共创。

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来源
《名师在线(中英文)》 |2022年第1期|7-9|共3页
作者
任莉;
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作者单位

常熟市东南幼儿园;

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正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
深度学习; 幼儿深度学习; 区域环境;

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