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语篇分析在中学英语阅读教学中的应用

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摘要

1，引言本文试探讨了目前中学英语阅读教学的现状和存在的问题，提出了将语篇分析的理论引入并指导阅读教学的必要性以及如何将相关理论应用于实际的教学工作，从而提高学生阅读能力的问题。根据《英语课程标准》的要求，我们的中学英语教学最终要培养的是学生的综合语言运用能力。

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来源
《中学生英语》 |2018年第44期|P.43-43|共1页
作者
施丽娟;
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作者单位

南京外国语学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类语文教学;
关键词
英语教学; 阅读教学; 中学; 应用; 教学工作; 阅读能力; 课程标准; 运用能力;

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