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多元智能理论下高中生英语个性化语言能力培养探究

         

摘要

引言多元智能理论是美国心理学家“加德纳”研究构建的一种“心理意识和情感能力”培养的名词,多元智能理论明确表示:在入的心理意识当中,多元智能是完全存在的,换而言之,任何一个独立的个体的智能都可以划分为:音乐智能、空间智能、语言智能、人际智能、内省智能、逻辑智能。

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