初二英语两级分化现象分析及相应对策

张树玲

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初二英语两级分化现象分析及相应对策

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从事英语教学工作将近二十年，每一届学生到了初一下学期期末或者初二就会出现明显的两级分化现象，尤其初二两级分化现象严重，并且是一个比较难以解决的问题。但是这个问题或者说这种现象能否得到受善的解决直接关系到学生在整个中学阶段的学习成绩是否优秀并制约着其今后的发展;同时也是初中英语教学质量能否提高的一个关键因素。

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来源
《中学生英语》 |2018年第44期|P.46-46|共1页
作者
张树玲;
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作者单位

山东东营市实验中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类细胞分化;
关键词
分化; 英语; 初二; 教学工作; 学习成绩; 教学质量; 学生;

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