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在高中英语阅读教学中激活学生的思维

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cqvip:1.在高中英语阅读教学中思维过程的核心构成在阅读的过程中,读者通过对作者的写作还原来解读文本,在这个过程里读者经历了一系列的思维活动,对文章内容信息进行提取、推敲等。因此,阅读的整个过程其实就是思维过程,在这个过程中,思维活动能够得到训练,从而使学生的阅读能力和思维品质得到提高。

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来源
《中学生英语》 |2019年第28期|P.94-94|共1页
作者
高龄;
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作者单位

[1]山东省青岛西海岸新区第五高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语阅读教学; 思维过程; 学生; 高中; 激活; 解读文本; 思维活动; 内容信息;

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