试论小学英语分层教学实践研究

余朝永

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试论小学英语分层教学实践研究

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分层教学是一种基于学生不同表现进行针对性教学的系统化方法,英语是语言教学的一种,对学生的学习能力基础要求高,不同的学生可能出现多阶段的学习进度,因此针对学生进行个性化分层教学势在必行。我国当前的高等学校对于英语教学,已经建立了一套针对高等学生的科学教育体系,而小学英语课程由于所教授的内容处于基础阶段,应用分层教学较为困难,本文主要研究具体分层教学的种类以及需要注意的实践研究原则。

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来源
《中学生英语》 |2020年第28期|P.15-15|共1页
作者
余朝永;
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作者单位

广西壮族自治区河池市天峨县第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
小学英语; 学习进度; 高等学校; 针对性教学; 分层教学; 系统化方法; 英语教学; 语言教学;

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