针对性教学

摘要： 自全国高校扩招以来,教学质量成为影响各大高校发展水平的关键性因素,作为公共必修课程的大学英语教学将面临极大的发展机遇与创新挑战。由于高校新生英语水平参差不齐、整体基础较为薄弱,而传统的大学英语教学模式不仅无法实现针对性教学、使学生英语水平得到有效提高,还难以满足现代化英语教育发展需求,所以根据大学生英语学习特点进行全新的教学模式探索对大学英语教学发展而言十分必要。培养学生的自主学习能力和自主学习意识是大学英语教学的重点工作。

摘要： 古诗是文学界的艺术品,富有极高的思想内涵与文学价值。小学语文教学中,古诗是重要组成部分,目的在于培养学生的审美鉴赏能力、语言文字应用能力,以及优秀传统文化的传承意识。教师可以从多个角度出发,开展针对性教学,提高学生的学习能力,促进学生学科素养与文学素养的整体提升。

摘要： 生物学科是初中阶段学校教育的重点,也是教师开展教学的难点。在学生、教师等多方面因素的影响下,生物课堂的整体教学效果和效率并不尽如人意。在新课改的要求下,提高课堂教学的有效性,不仅要保证课堂知识教学的“量”,更要注重教学的“质”的提升。所以针对初中生物课堂教学的现状,教师需要在了解其现实影响因素的基础上开展针对性教学改革,从实现形象知识教学,设计各有偏重且相互配合的课堂教学环节、构建开放互动学习模式等几个方面来实现生物教学的创新,最终实现初中生物课堂教学的综合提升,保证课堂教学的有效性。

摘要： 科学精神包含了理性思维、批判质疑、勇于探究和主动反思四个方面。高中物理教学普遍重视基础知识和解题能力,却忽视了对学生成长更有价值的科学精神的培养。笔者认为,在物理教学中培养学生的科学精神,应该针对科学精神的基本元素实施针对性教学。以下结合具体的教学实例,从科学精神的四个组成部分入手,探讨培养学生科学精神的有效路径。

摘要： 当前的线上教学暴露出在线教学的形成性评价亟需完善等问题,学生课前预习和课上学习的情况不能得到及时反馈,阻碍了教师针对性教学和学生自主学习.本文提出一套随堂教学效果评价实用方法.通过设计客观合理的课前、课后测试卷,借助“雨课堂”在线平台进行简便高效的随堂测试,帮助教师及时掌握每位学生的预习和课上学习效果,从而有助于教师在课上、课后的针对性教学.同时也帮助学生及时发现各自预习和课上学习的不足,有利于学生针对性地听讲和复习,激发自主学习的动力.

摘要： 故事具有趣味性、教育性,教师可以用故事引导学生"穿越"历史,辅助学生理解角色在历史中的行为;可以串联多个故事,以故事间的联系性辅助学生构建系统的知识体系;可以引入具有针对性教学价值的故事,用故事中的内容辅助学生理解教科书中的知识。如此,以故事活化课堂,可使学生带着活跃的思维深入分析历史事件的意义,揭示历史发展的规律。

摘要： 2021届高三学生已进入全面备战高考阶段,为检测全市高三学生的学习情况,昆明市教育科学研究院组织专家命题,举行了2021届昆明市高三“三诊一模”摸底诊断测试,测后举办英语学科质量分析报告大会。研究者听取了质量分析报告,深入分析了学生存在的问题,探究解决策略,寻找教学突破口,为全市高三英语教师针对性教学备战高考提供参考建议。

摘要： 体育课是学生强身健体的重要学科,也是学生学习掌握各种体育项目与技能的重要方式。在教学课堂中可以发现,由于不同学生的学情特点各不相同,如果教师僵化地采用"一刀切"的教学思路与教学模式,不仅容易弱化学生对体育学习与体育锻炼的热情与积极性,而且也不利于释放学生的体育潜能。为了避免这种情况的出现,教师可以秉承因材施教的原则,将具有相似相近学情特点的学生置放在一起进行有针对性教学,从多个角度切入来实施分层教学。

摘要： 智障儿童的智障等级主要有三个等级,分别是轻度智力障碍、中度智力障碍、重度智力障碍。轻度智力障碍儿童一般具备基本的学习能力,接受早期教育对他们极为必要,但在美术的学习中会存在一定困难;中度智力障碍儿童具有一定的学习能力,但是在学习过程中需要得到其他人帮助;重度智力儿童需要教师能耐住性子,在美术教学时简化学习内容,慢慢培养其兴趣。在这种情况下,教师就需要根据儿童智障等级的不同来进行针对性教学,将教学内容分成三个层级,以此满足各个智障等级儿童的美术学习需求,发展其兴趣,力求让班级中每一名智障儿童都能喜爱上美术课。

摘要： "互联网+"时代的到来,改变了人们长期以来固有的教育教学理念和方法,为语文教学注入了活力。"互联网+"课程打破了教学资源滞后问题,解决了教学形式单一难题,打破了互动时空频次局限……这些优势为推动学生个性化学习和教师针对性教学提供了强有力的支持。为此,笔者尝试推进信息技术与写作教学的深度融合.

摘要： 现如今,小学生德育教育的实效性成为教育界广泛关注的热点问题.在新形势发展下,传统的德育教育方式已经落后,因此,作为教育工作者,一定要更新教育理念,跟随时代脚步不断更新德育内容,提高德育教育的实效性.小学德育教育要求对不同年龄的儿童进行针对性教学。低年级的学生大多处于思想启蒙阶段，在此期间，主要进行的是注入式教育，可以帮助学生意识到是非之间的区别，重点是道德遵守方面，教师需要规范学生，这是为了培养儿童的思想和道德素质，也是养成习惯的一种形戈中高年级的学生能够有意识地控制自己的行为，这时教师就可以进行引导教学，使学生做适合自己年龄的事情，而不是学习一些坏习惯，必须要采用多风格的引导方法来降低学生的内心抵触。从小学开始，教师必须采取科学的道德思想教育方法，这样，孩子就可以在身心发育过程中养成很好的学习方式和生活习惯，并拥有健康积极的态度。

摘要： 目前学情调研复杂、不全面,不易推广,课堂教学即时反馈能够在教学现场给予学情的准确、全面的把握.对于确定性知识的反馈:要明确要求,全员反馈;还要寻找依据,深度思考;也要多元反馈,多维思考.对于确定性知识的反馈:应在批注中判断，在交流中反馈，在巡视中把握.它的具体实践证明其策略有效地增加了学生学习的投入度,增强了以生为本的操作性.

摘要： 目前学情调研复杂、不全面,不易推广,课堂教学即时反馈能够在教学现场给予学情的准确、全面的把握.对于确定性知识的反馈:要明确要求,全员反馈;还要寻找依据,深度思考;也要多元反馈,多维思考.对于确定性知识的反馈:应在批注中判断，在交流中反馈，在巡视中把握.它的具体实践证明其策略有效地增加了学生学习的投入度,增强了以生为本的操作性.

摘要： 目前学情调研复杂、不全面,不易推广,课堂教学即时反馈能够在教学现场给予学情的准确、全面的把握.对于确定性知识的反馈:要明确要求,全员反馈;还要寻找依据,深度思考;也要多元反馈,多维思考.对于确定性知识的反馈:应在批注中判断，在交流中反馈，在巡视中把握.它的具体实践证明其策略有效地增加了学生学习的投入度,增强了以生为本的操作性.

摘要： 目前学情调研复杂、不全面,不易推广,课堂教学即时反馈能够在教学现场给予学情的准确、全面的把握.对于确定性知识的反馈:要明确要求,全员反馈;还要寻找依据,深度思考;也要多元反馈,多维思考.对于确定性知识的反馈:应在批注中判断，在交流中反馈，在巡视中把握.它的具体实践证明其策略有效地增加了学生学习的投入度,增强了以生为本的操作性.

摘要： 随着医学检验学科的发展,学生专业层次增多,在教学过程中根据各层次学生培养目标的不同,开展不同侧重点和不同内容的教学,为人才的可持续发展奠定良好的基础.

摘要： 随着医学检验学科的发展,学生专业层次增多,在教学过程中根据各层次学生培养目标的不同,开展不同侧重点和不同内容的教学,为人才的可持续发展奠定良好的基础.

摘要： 随着医学检验学科的发展,学生专业层次增多,在教学过程中根据各层次学生培养目标的不同,开展不同侧重点和不同内容的教学,为人才的可持续发展奠定良好的基础.

摘要： 随着医学检验学科的发展,学生专业层次增多,在教学过程中根据各层次学生培养目标的不同,开展不同侧重点和不同内容的教学,为人才的可持续发展奠定良好的基础.

摘要： 本发明公开了适应男性和女性的不同需求和偏好的一次性吸收性物品产品设计。在具体的实施例中，针对性别的一次性吸收性物品系列包括第一一次性吸收性物品包装，该包装具有用于标示其中的用品适合女性穿用的标记；和第二一次性吸收性物品包装，该包装具有用于标示其中的用品适合男性穿用的标记。第一一次性吸收性物品在多个不同方面中的任一方面与相应的第二一次性吸收性物品不同从而为每种性别定制产品。在某些实施例中，吸收性物品系列包括适合一种性别使用的一种产品和适合任一性别使用的中性产品。

摘要： 本发明公开了一种儿童教学针对性语文识字装置，包括底座，底座上端两侧连接有支撑腿，支撑腿上端连接有固定箱，固定箱顶端内部两侧固定有上轴承座，上轴承座之间连接有从动轴，从动轴中部连接有上滚筒，上滚筒右端的从动轴中部固定连接有从动轮，固定箱底端内部两侧固定连接有下轴承，下轴承之间连接有主动轴，主动轴中部连接有下滚筒，固定箱上端中部外侧固定连接有限位板，限位板下端设有移动滑块，移动滑块中部连接有旋转螺杆，移动滑块下端连接有识字指针。本发明，实现了重复利用，避免教师反复在黑板上进行汉字的书写，降低了教师的工作强度，同时也实现了识字指针的来回移动，对需要教学的汉字进行了针对性的讲解。

摘要： 本发明公开了适应男性和女性的不同需求和偏好的一次性吸收性物品产品设计。在具体的实施例中，针对性别的一次性吸收性物品系列包括第一一次性吸收性物品包装，该包装具有用于标示其中的用品适合女性穿用的标记；和第二一次性吸收性物品包装，该包装具有用于标示其中的用品适合男性穿用的标记。第一一次性吸收性物品在多个不同方面中的任一方面与相应的第二一次性吸收性物品不同从而为每种性别定制产品。在某些实施例中，吸收性物品系列包括适合一种性别使用的一种产品和适合任一性别使用的中性产品。

摘要： 本发明公开了一种带有监视器的针对性变异遗传算法，通过监视器监视每个零部件之间的配合结果，并记录；之后根据配合结果对每个零部件的设计尺寸及公差带进行调整，对于结果较差的进行幅度较大的变异，对于结果较好的进行幅度较小的变异。本发明还公开了该算法的应用。本发明可对含有多个特征信息的零部件进行整体的、有方向性的优化，降低迭代次数。

摘要： 一种系统包括：中间通信平台，所述中间通信平台提供互联网网络的接口；以及第一服务器，所述第一服务器包括：可操作地耦合到所述中间通信平台的端口、处理电路、以及供处理器执行的服务应用。所述服务应用被配置为：经由所述中间通信平台接收无线电接收器的地理位置信息；根据所述地理位置信息确定对所述无线电接收器可用的一个或多个无线电广播；以及将无线电广播的元数据经由所述中间通信平台发送到所述无线电接收器，所述元数据包括无线电广播的内容是否适合音频指纹处理过程的指示。

摘要： 本申请提供一种针对性攻击防御方法及装置，涉及人工智能领域及信息安全领域，也可用于金融领域，包括：接收并标注数据处理请求方上传的数据模型的差值参数；所述数据模型由所述数据处理请求方进行联邦机器学习得到；根据所述差值参数的权重重构所述差值参数对应的原始特征向量，得到重构特征向量；根据所述重构特征向量与所述原始特征向量之间的差异及标注结果，进行针对性攻击防御。本申请能够检测出联邦学习系统中针对特定人工智能模型所进行的攻击性行为，并对有攻击可能性的数据处理请求方进行及时处置，完成针对性攻击防御。

摘要： 本发明请求保护一种针对性实时监测培养装置，其包括有箱体，箱体内的底部设置有转动装置，转动装置上设置有用于放置厌氧培养皿的厌氧培养塔，厌氧培养塔上设置有密封耗氧层，用于密封厌氧培养塔以及消耗厌氧培养塔内的氧气，箱体上设置有取物门，厌氧培养塔内设置有旋转装置和监测装置，箱体上设置有分别与转动装置、旋转装置和监测装置耦接的主控模块。综上所述，上述技术方案中具有以下突出特点：厌氧培养塔通过密封耗氧层与外界隔离，主控模块通过转动装置控制厌氧培养塔在箱体内转动，监测装置与外部的显示设备连接，用于实时监测培养皿中微生物的生长情况并将影像实时传输至外部的显示设备。

摘要： 本发明提供一种针对性强的机械生产制造喷涂车间废气处理装置。所述针对性强的机械生产制造喷涂车间废气处理装置，包括：用于对废气喷淋处理的喷淋结构、用于喷淋后的废气进行过滤吸附处理的过滤吸附结构以及安装在喷漆车间室内顶部的吸气结构。本发明提供一种针对性强的机械生产制造喷涂车间废气处理装置，通过设置吸气结构，主要用于对喷漆作业中产生的废气进行吸收，其中，通过设置导轨组件，可实现废气吸收头的水平方向移动，使其可以根据喷漆作业位置适配调节，确保废气吸收头始终位于喷漆位置的正上方位置，进而能够对产生的废气快速且有效的吸收，改变了传统的固定式吸气头，在使用时更加灵活，其废气吸收范围更加广泛。

摘要： 本实用新型涉及云计算教学领域，具体为一种针对性调节教学的云计算用教学装置，包括安装套，所述安装套的中部开设有活动槽，所述活动槽的中部活动连接有调节杆，所述调节杆的表面螺纹连接有螺母套，所述螺母套的表面固定连接有L型连杆，所述L型连杆的一端贯穿安装套活动连接有铰接板。转动调节杆带着螺母套在活动槽内部移动，使L型连杆随着移动，并带着铰接板移动抵压教学面板在铰接槽内部偏转，实现教学面板的倾斜角度调节，方便学生观看学习，提升学习效率；拉动教学面板侧壁上的挡板移动到腰型槽极限位置后，翻转挡板使主磁块与对应的从磁块配合吸附，使挡板限位对外界太阳光线进行遮挡，提升教学面板表面清晰度。

摘要： 本实用新型涉及教育设备技术领域，且公开了一种基于大数据云网络的精准教育用针对性教学装置，包括投影装置本体，所述投影装置本体的顶部设置有U型顶板，所述投影装置本体的底部设置有底板，所述投影装置本体的底部固定安装有均匀分布的四个增阻底座，所述底板的顶部开设有与增阻底座对应的圆槽，所述投影装置本体内部两侧底端均开设有滑槽，所述底板的两侧均固定安装有与滑槽对应的条形滑动块。该基于大数据云网络的精准教育用针对性教学装置，通过滑槽和条形滑动块的配合使用使得投影装置本体得以非常方便的从悬挂架上拆卸，拆卸过程平稳防止砸落，达到便于拆卸的效果，提高了便于拆卸的效果功能性。