联系性
联系性的相关文献在1981年到2022年内共计299篇,主要集中在社会科学丛书、文集、连续性出版物、教育、中国政治
等领域,其中期刊论文291篇、会议论文3篇、专利文献441047篇;相关期刊251种,包括社会科学研究、成才之路、历史学习(高考)等;
相关会议3种,包括2014年山东省科协学术年会、2016中国高等学校城乡规划教育年会 、吉林省博物馆协会第四届学术研讨会等;联系性的相关文献由319位作者贡献,包括J·V·E·巴尔杜奇、Q·S·米勒、俞毅成等。
联系性—发文量
专利文献>
论文:441047篇
占比:99.93%
总计:441341篇
联系性
-研究学者
- J·V·E·巴尔杜奇
- Q·S·米勒
- 俞毅成
- 俞海洛
- 冯丹
- 刘传明
- 姜颖
- 孙艳
- 廖青毓
- 张宏伟
- 李伟锋
- 李昌官
- 李进起
- 李雅雯
- 王俊成
- 王燕
- 王维斌
- 程琳
- 范长征
- 邢慧茹
- 闫晗
- 马骥
- Ben Hosking
- Catenoix H.
- Garg A.
- Guénot M.
- Magnin M.
- P. Ryvlin
- Singh M.
- Venkatesh V.
- Zhang Xinyan
- 丁成泉
- 乐静
- 于明辉
- 于海江
- 亓文豪
- 付程程
- 付立国
- 何顺果
- 余培旺1
- 余继坤
- 余茂杰
- 侯成鹏
- 侯胜
- 冯启荣
- 冯海苍
- 冯萧蕾
- 冯颖
- 刘书霞
- 刘创
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缪小莉
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摘要:
高中政治教学对高中生的逻辑思维能力提出较高要求。作为一门综合性人文社会科学,高中思想政治包括政治、经济、文化及哲学四大板块,具有较强的理论性、逻辑性及联系性。学好政治对于形成良好的情感态度价值观及促进全面发展具有不可忽视的作用。因此,教师应当积极探索行之有效的高中政治教学模式,引导学生理清高中政治教学中的物物联系,从而提高学生的政治成绩。
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王永明
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摘要:
在语文学科中,阅读教学占据十分重要的地位和比重,但在以往传统的以“应试教育”为前提的教学大纲的束缚之下,学校和教师往往只关注语文教材的阅读教学,却忽视在包括联系性阅读、课外阅读、整本书阅读等在内的全景式阅读教学法的运用。自2001年7月开始,以国家教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志的新课程改革拉开帷幕。新课程改革以教学课程标准取代了以往的考试大纲.
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米新生;
范美卿;
张晓斌
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摘要:
1综述在研究几何问题时,我们通常研究图形的不变量、不变性,关注其确定性、普遍性、联系性。而定点、定值问题则是在研究图形变化中的不变量,既是对图形性质的深入认识,也是对形与数对立统一关系的深化认识。
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付立国
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摘要:
高中政治作为一门综合性人文社会科学,包揽政治、经济、文化以及哲学等各大板块,具备较强的逻辑思维性以及联系性.学好政治对于提高学生的核心素养以及形成正确的世界观、人生观、价值观具有举足轻重的作用.因此,教师有必要积极探索高效的高中政治教学模式,引导学生厘清高中政治知识中所包含的"千丝万缕"的联系,从而提高高中政治教学质量.
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王燕
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摘要:
目的探析糖尿病患者合并亚临床甲状腺功能减退症情况对于糖尿病相关血管并发症情况的影响。方法选该院2017年3月—2019年3月间收治糖尿病患者群体为研究对象,在合并亚临床甲状腺功能减退症与单纯糖尿病中各抽取50例分别设为观察组、对照组。所有纳入研究对象均接受相关生理指标检测并对数据进行回顾性分析,归纳亚临床甲状腺功能减退症对于糖尿病血管并发症影响。结果观察组的肾小球率过滤为(83.7±21.6)mL/(min·1.73 m^(2)),对照组为(115.0±12.3)mL/(min·1.73 m^(2)),观察组的肾小球滤过率更低,差异有统计学意义(t=8.904,P<0.05);观察组的糖尿病肾病并发症发生率为48.00%(24例),对照组为24.00%(12例),观察组的糖尿病肾病并发症发生率更高,差异有统计学意义(χ^(2)=6.250,P=0.012)。Logistics回归分析提示诱发糖尿病患者存在亚临床甲减是诱发糖尿病肾病的高危因素(OR=0.523,95%CI:0.11~0.94,P<0.05),对于糖尿病视网膜病变(OR=0.617,95%CI:0.18~2.26,P=0.476)和下肢动脉病变(OR=0.475,95%CI:0.31~2.12,P=0.688)的发生率无刺激影响。结论如收治糖尿病患者合并亚临床甲状腺功能减退症应该保持足够重视,可能引发糖尿病肾病,增加治疗难度与患者难受程度,及时处理并保障患者的生活质量。
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王争光
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摘要:
课程标准的基本理念是指面向全体学生,注重素质教育、整体设计目标,体现灵活开放、突出学生主体,尊重个体差异、采用活动途径,倡导体验参与、注重过程评价,促进学生发展、开发课程资源,拓展学用渠道。这就要求着我们在倡导探究性学习的基础上,还要注重学生学习与实践的联系性。
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钱华
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摘要:
目的 探析学龄儿童的视力状态和机体营养情况两者之间的联系性,为儿童的视力保健提供可靠数据参考.方法 选择笔者所在学校2019年至2020年学龄儿童群体为本次研究对象,分别从低年级、中年级及高年级三个阶段中随机抽取900例,对其各项基础数据包括体重、身高、视力以及营养状态进行分析,探讨视力与营养之间的联系性.结果 学龄儿童的视力平均为5.00;随着年龄的增长儿童视力呈现对应下降的趋势;高年级阶段男性平均视力高于女生(P0.05).视力状态和营养状况两者之间并无紧密关联性,视力情况与性别、年龄等存在联系(P<0.05).结论 学龄儿童的营养状况并不会对视力造成影响,两者缺乏直接关联性,当前学龄儿童的视力情况面临紧迫的环境,需要重视预防措施,加强干预.
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桑吉
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摘要:
在新课程背景下,对学生的阅读量提出了新的要求。但是,在实际的教学中,学生主要的阅读材料就是教材,教学内容之间的联系性不强,教学形式也比较单一,学生的阅读能力并没有得到很好的提升。为了使这种情况得到改善,教师可以在教学中应用群文阅读的教学模式,从而构建高效的语文课堂。
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李昌官
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摘要:
当下许多数学教学注重单一的知识、技能教学,知识的整体性、结构性、联系性、思想性弱,这直接导致了学生所学数学知识难以积淀为数学素养,学生不会学习、不会探究。我们需要思考:学会学习数学的基石是什么?怎样的数学知识更利于积淀为数学素养?怎样的教学才能促进学生学会学习,进而达到不教之目的?
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Zhang Xinyan;
张欣雁
- 《2016中国高等学校城乡规划教育年会》
| 2016年
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摘要:
毕业设计教学是本科教学的"结语",也是整体教学效果验证.毕业设计的教学目的与原则,体现在相关专业的联系性及实际工程的操作性,也是促进毕业设计的教学过程与教学方法完善的助力."联系性"体现在相关专业的配合程度,也体现在运用相关专业辅助完成设计."操作性"可以理解为完成程度、完成方式,在教学过程中,长期处于重要地位.建筑,规划,景观三专业设计的合作是市场需求.如何完善联合教学,便是本文寻求探讨的内容.
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董长瑞;
庞晶;
耿文红
- 《2014年山东省科协学术年会》
| 2014年
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摘要:
城市群一体化是空间一体化和经济一体化的统一,不仅是网络化空间组织形成的过程,也是经济联系不断加强的过程.交通条件通过可达性和联系性两个方面对城市群一体化产生影响.交通设施和交通条件的改善,可以提高可达性,密切城市群内部经济联系,优化空间结构.论文选用了路网密度、网络连通度及可达性等综合指标,从"质"和"量"两个方面对珠三角与山东半岛城市群交通优势度进行了比较分析,发现珠三角的可达性和联系性均优于山东半岛城市群,区域综合交通网络建设,尤其是快速城际轨道交通建设,对于城市群一体化发展至关重要.
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