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群文阅读在初中语文教学中的应用

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摘要

在新课程背景下,对学生的阅读量提出了新的要求。但是,在实际的教学中,学生主要的阅读材料就是教材,教学内容之间的联系性不强,教学形式也比较单一,学生的阅读能力并没有得到很好的提升。为了使这种情况得到改善,教师可以在教学中应用群文阅读的教学模式,从而构建高效的语文课堂。

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来源
《散文选刊：中旬刊》 |2021年第1期|P.182-182|共1页
作者
桑吉;
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作者单位

拉萨市第八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
群文阅读; 语文课堂; 新课程背景下; 学生的阅读; 在教学中应用; 教学内容; 教学模式; 联系性;

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