初中英语听说读写教学的整合措施探讨

张媛媛

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作为一门语言类学科,英语更多的是注重实践运用。初中英语是通过培养学生的听说读写的能力,从而使学生了解英语的基础知识并掌握一定的英语交际能力,教师还需要帮助学生养成学习英语的良好习惯。学生是从初中开始接触并系统地学习英语,当然学生的英语水平将在这一阶段出现分化的情况。本文主要论述了初中英语听说读写中出现的问题及整合策略,以其对初中英语教师有所启发。

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来源
《中学生英语》 |2020年第28期|P.116-116|共1页
作者
张媛媛;
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作者单位

江苏省苏州市相城区太平中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
初中英语; 整合策略; 良好习惯; 英语听说读写; 注重实践; 教学的整合; 英语交际能力; 语言类学科;

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