发散思维,提升素质——思维导图在小学英语教学中的应用

张莹

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发散思维,提升素质——思维导图在小学英语教学中的应用

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从中国的经济发展状态和世界进程的速度来说,学好英语对提高学生的自身价值和将来的美好发展具有优势。从小学阶段就开始进行英语知识的学习逐渐成为了现代教育的主流,越来越多的学校开始将英语教学从娃娃抓起。出发点和目的都是从学生自身出发,课程的设置也采用科学的方式进行。但作为非本土通用语言的英语,给学生带来了诸多的问题。本文简要分析了小学英语教学中出现的问题,探讨思维导图教学方式在小学英语教学中所起到的发散思维和提升素质的重要作用。

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来源
《中学生英语》 |2021年第10期|P.4-4|共1页
作者
张莹;
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作者单位

山东省淄博市周村区市南路小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
小学英语教学; 提升素质; 通用语言; 发散思维; 经济发展状态; 思维导图; 简要分析; 小学阶段;

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