过程体裁教学法在高中英语写作教学中的应用

李昌祥

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在高中英语课程学习中,写作占据着重要的地位,是教师教学的重点,也是学生学习的难点。受到种种因素的限制,学生的写作写作能力无法提升,写出的英语文章质量不高。基于此,高中英语教师要采取有效措施改变这种状况。过程体裁教学应用于高中英语写作教学中,能够推动写作教学模式的革新,为写作教学注入生机与活力,让学生掌握写作技巧,通过写作练习提高写作能力。过程体裁教学法有别于以往的教学方法,以文章为载体,对其开展整体的分析解读,从而让学生了解文章的写作思路、写作内容以及框架结构,在此基础上开展写作练习,有据可依,学生能够形成完整的写作思路。本文从高中英语写作教学现状入手展开分析,探索过程体裁教学法在高中英语写作教学中的应用策略,以提高高中英语写作教学成效。

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来源
《校园英语》 |2022年第45期|79-81|共3页
作者
李昌祥;
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作者单位

福建师范大学平潭附属中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
过程体裁教学法; 高中英语; 写作教学; 应用策略;

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