论大学英语教学改革的文化哲学研究

陈艳

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大学英语是大学本科课程体系的有机组成部分,大学的英语教学是培养和提升大学生文化素养的重要途径之一。随着社会的发展和对外交流的需要,大学英语教学改革的呼声几乎没有停息过。现实中大学英语教学在主体、内容、过程、评价等方面依然注重工具理性取向,造成"起点迷失"、"过程遮蔽"和"结果错位",导致忽视大学英语教学的"文化交际"基础和"文化理解"过程的现象和问题。

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来源
《校园英语》 |2015年第3期|18-18|共1页
作者
陈艳;
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作者单位

长江大学一年级教学工作部;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学英语; 教学改革; 文化哲学;

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