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从Krashen二语习得理论看大学英语教学策略

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摘要

在进行Stephen D.Krashen的理论教学实践中,我们针对学生对第二语言的理解现状,实施了一些较为基础的语言环境模拟演练,而在实际场景的再现演练中,针对学生所表露出来的问题,进行了一些针对性的强化训练。

著录项

来源
《英语广场：学术研究》 |2015年第8期|121-122|共2页
作者
张丽萍;
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作者单位

山东水利学院;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
Krashen; 二语习得理论; 大学; 英语教学;

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