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基于核心素养的高中英语读写课课例分析——以人教版高中英语必修4 Unit 3 Organic Farming为例

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基于英语学科核心素养的内涵以及《课程标准》对培养学生核心素养的要求,本文对人教版高中《英语》Book 4 Unit 3 Organic Farming单元中"读与写"这部分的实录课进行分析,探索在高中英语读写课教学活动中如何体现并培养学生的学科核心素养。

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来源
《英语广场：学术研究》 |2021年第21期|125-127|共3页
作者
张晖;
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作者单位

乌鲁木齐市第八中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
核心素养; 高中英语; 读和写; 英文海报制作;

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