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交际、交互假说与交际语言教学

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摘要

以语言的社会属性——交际性为着眼点,分别从语言学习和语言教学的角度,分析交际环节在语言认识、能力形成和效度检测中的价值。通过回溯“交互假说”的形成与完善,以及交际语言教学理论在外语教学中的应用,明确肯定交际策略对外语学习与教学的价值,并呼吁外语教学工作者结合时代,拓展交际手段开展外语教学实践工作。

著录项

来源
《英语教师》 |2022年第9期|19-23|共5页
作者
王倩颖;
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作者单位

西门子轨道交通设备(天津)有限公司;

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正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
交际; 交互假说; 交际语言教学;

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