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左金忠;
南京师范大学;
机译:比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究
机译:PA01.29。印度青少年对月经的质疑。 (旧标题)/月经前后印度城市女孩的无知:定性分析(新标题)
机译:质疑种族进步叙事的历史探究
机译:学生导师对探究式学习的看法:与导师一起设计有效的基于探究式课程的挑战
机译:在线教学质量质疑:探究教学设计师对对实践至关重要的领导能力的看法
机译:理论理论与科学探究实践与科学质疑性质
机译:经济发展局标题I公共工程计划评估。第三卷。实例探究
机译:录音设备或录音和复制设备或电子设备,只要具有相同的标题标题观看能力即可;能够记录标题标题的记录介质;再现设备或录制和再现具有字幕标题能力的设备或电子设备;通过标题设置密码的方法;标题操作许可方法;按标题设置密码的程序;标题操作的控制和控制程序
机译:探究静电学的探究
机译:能够逐标题锁定父母的记录器或记录器/播放器,或配备有该记录器的记录器/记录器/播放器;能够逐个标题地锁定父母的记录介质;能够逐个标题地锁定父母的播放器或记录器/播放器,或配备有该播放器的记录器/播放器;逐标题密码设置方法;逐标题访问权限方法;逐标题密码设置程序;和逐标题访问权限程序
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