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IEEE Frontiers in Education Conference
IEEE Frontiers in Education Conference
召开年:
2018
召开地:
San Jose(US)
出版时间:
-
会议文集:
-
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1.
An instructional framework, model lessons, and professional learning program for science standards-aligned computing in 4
th
-12
th
grade classrooms
机译:
在4
sup> -12
sup>年级的课堂中针对科学标准进行计算的教学框架,模型课程和专业学习程序
作者:
K. Virginia Lehmkuhl-Dakhwe
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Computational modeling;
Programming profession;
Adaptation models;
Education;
Data models;
Standards;
2.
Personalized Learning Tool for Thermodynamics
机译:
个性化的热力学学习工具
作者:
Quintana M. Clark
;
Jason V. Clark
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Tools;
Thermodynamics;
Mathematical model;
Electronic learning;
STEM;
Prototypes;
3.
BFab for Faculty: Using Making to Empower Entrepreneurially-Minded Learning
机译:
BFab for Faculty:利用制作来增强企业家的学习能力
作者:
Margot Vigeant
;
Donna Ebenstein
;
Eric Kennedy
;
Wade Hutchison
;
R. Alan Cheville
;
Matthew Lamparter
;
Michael S. Thompson
;
Joe Meiser
;
Nate Siegel
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conferences;
Laser beam cutting;
Printing;
Tools;
Entrepreneurship;
Prototypes;
Fabrication;
4.
Preliminary Efforts to Define, Assess, and Improve Students’ Ability to Make “Connections” as Part of Developing an Entrepreneurial Mindset
机译:
初步定义,评估和提高学生建立“联系”的能力,这是发展企业家心态的一部分
作者:
Margot Vigeant
;
R. Alan Cheville
;
Charles Kim
;
Michael Prince
;
Erin Jablonski
;
Joseph Tranquillo
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Instruments;
Entrepreneurship;
Measurement;
Reliability;
Systems thinking;
Chemical engineering;
Technological innovation;
5.
A Blended Learning Approach to Enhance Student Learning for an Introductory Power Systems Course
机译:
混合学习方法可增强电力系统入门课程的学生学习能力
作者:
Sangit Sasidhar
;
Sanjib Sahoo
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Power systems;
Analytical models;
Tutorials;
Games;
Seminars;
Tools;
6.
Mobile apps for Incorporating Science and Engineering Practices in K-12 STEM Labs
机译:
在K-12 STEM实验室中整合科学和工程实践的移动应用程序
作者:
Seema Rivera
;
Mahesh K. Banavar
;
Dana Barry
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
STEM;
Standards;
Sonar;
Encoding;
Underwater vehicles;
Programming;
7.
An Approach to Assessing Learning Outcomes over Consecutive Courses
机译:
评估连续课程学习成果的方法
作者:
Irene Rothe
;
Marco Winzker
;
Cathleen Salega
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Electrical engineering;
Sorting;
Programming;
Software algorithms;
Education;
Computer languages;
8.
Work-in-Progress: What Recent Artificial Intelligence Breakthroughs in the Game of GO Mean for Human Learning and Engineering Education
机译:
进行中:GO游戏中的最新人工智能突破对人类学习和工程教育意味着什么
作者:
Yuetong Lin
;
Chris Janke
;
A. Mehran Shahhosseini
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Games;
Machine learning;
Cognition;
Training;
Supervised learning;
9.
Estimating Service Life for Corrugated Steel Pipe Culverts
机译:
估算波纹钢涵的使用寿命
作者:
George Aquino
;
David Pucio
;
David Boyajian
;
Ryan Bratcher
;
Jorge Sanchez
;
Sami Maalouf
;
John Copello
;
Francisco Silva
;
Tadeh Zirakian
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conductivity;
Corrosion;
Steel;
Microorganisms;
Soil moisture;
10.
Applying Phenomenography to Develop a Comprehensive Understanding of Ethics in Engineering Practice
机译:
应用现象学对工程实践中的伦理学有全面的了解
作者:
Andrew O. Brightman
;
Nicholas D. Fila
;
Justin L. Hess
;
Alison J. Kerr
;
Dayoung Kim
;
Michael C. Loui
;
Carla B. Zoltowski
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Ethics;
Protocols;
Industries;
Training;
Engineering education;
11.
“Not all those who wander are lost.” Examining outcomes for migrating engineering students using ecosystem metrics
机译:
“并不是所有流浪者都迷路了。”使用生态系统指标检查移民工程学生的结果
作者:
Susan M. Lord
;
Matthew W. Ohland
;
Richard A. Layton
;
Michelle M. Camacho
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Sociology;
Statistics;
Channel hot electron injection;
Engineering students;
Ecosystems;
Measurement;
12.
Raspberry Pi based learning center usage tracking system for optimal resource allocation
机译:
基于Raspberry Pi的学习中心使用情况跟踪系统可优化资源分配
作者:
Aneet Dharmavaram Narendranath
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Automation;
Education;
Resource management;
Market research;
Operating systems;
Hardware;
13.
A Low Stakes Introduction to Computer Programming
机译:
电脑编程概论
作者:
Lori Carter
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Programming profession;
Education;
Python;
Encoding;
Vocabulary;
14.
Best Practices Developed by the Model Institute for Excellence from Puerto Rico
机译:
来自波多黎各的卓越模型研究所开发的最佳实践
作者:
Juan F. Arratia
;
Tomislav Jagust
;
Carlo Ratti
;
Iva Bojic
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Industries;
Computational modeling;
Recruitment;
Engineering profession;
Employee welfare;
Mathematics;
Bridges;
15.
Major Upgrade of the Presentation Education Assistance System (PEAS) and its Extensive Application to Educational Fields
机译:
演示教育辅助系统(PEAS)的重大升级及其在教育领域的广泛应用
作者:
Junko Toyoshima
;
Soichiro Fujii
;
Yuji Tokiwa
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Writing;
Teamwork;
Linear systems;
Art;
Education;
Book reviews;
Tools;
16.
A Four-year Automation and Integration Concentration for Manufacturing Engineering
机译:
面向制造工程的四年自动化和集成课程
作者:
Jeffrey L. Newcomer
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Service robots;
Manufacturing;
Inspection;
Manufacturing automation;
Microcontrollers;
17.
Toward a National Agenda for Broadening Participation of African Americans in Engineering Computer Science: A Methodological Overview of Phase II
机译:
建立扩大非裔美国人参与工程与计算机科学的国家议程:第二阶段的方法论概述
作者:
Chanee D. Hawkins Ash
;
Walter Lee
;
Jeremi London
;
Teirra Holloman
;
Gilbert Jew
;
Atota Halkiyo
;
Bevlee Watford
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Computer science;
Protocols;
Stakeholders;
Technological innovation;
Engineering education;
18.
Benefits of Exposing K-12 Students to Computer Science through Summer Camp Programs
机译:
通过夏令营计划让K-12学生接触计算机科学的好处
作者:
Jeffrey Miller
;
Saty Raghavachary
;
Andrew Goodney
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
STEM;
Encoding;
Java;
Games;
Python;
19.
Soldier to Student: Exploring the Unique Skills and Challenges Veterans with Disabilities Bring to College
机译:
士兵对学生:探索残障退伍军人大学的独特技能和挑战
作者:
Michael S. Sheppard
;
Nadia Kellam
;
Samantha Brunhaver
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Encoding;
Engineering students;
Interviews;
Engineering profession;
Face;
Psychology;
20.
Visual Analytic Workflow to Understand Students’ Performance in Computer Science Courses
机译:
视觉分析工作流,了解学生在计算机科学课程中的表现
作者:
Ravali Gampa
;
Anna Baynes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Tools;
Computer science;
Visual analytics;
Data visualization;
Runtime;
Data structures;
Machine learning;
21.
Effects of Cornerstone Design Experience on Innovative Behavior and Perceptions in engineering for First-Year Engineering Students
机译:
基层设计经验对一年级工程专业学生工程创新行为和知觉的影响
作者:
Jac K. L. Leung
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Technological innovation;
Task analysis;
Engineering students;
Prototypes;
Propellers;
22.
A Tool for the Automatic Selection of Mechatronics Remote Laboratories based on their Actual Effective Costs
机译:
根据实际的实际成本自动选择机电一体化远程实验室的工具
作者:
Guido Soprano Machado
;
Yuri Motta Lopes Rodrigues Silva
;
Vicente Ferreira de Lucena
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Laboratories;
Servers;
Mechatronics;
Tools;
Education;
Cameras;
IP networks;
23.
Bloom’s Taxonomy Based Approach to Learn Basic Programming Loops
机译:
Bloom的基于分类法的方法来学习基本的编程循环
作者:
Anabela Gomes
;
Fernanda Brito Correia
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Taxonomy;
Programming profession;
Informatics;
Education;
Visualization;
Complexity theory;
24.
Localized Solutions to Incorporating Broader Impacts into First-Year Engineering Education
机译:
将更广泛的影响纳入第一年工程教育的本地化解决方案
作者:
Jessica Deters
;
Marie Paretti
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conferences;
Engineering education;
Economics;
Stakeholders;
Bibliographies;
Accreditation;
25.
Dysgu: A Mobile-Based Adaptive System to Redesign Out-of-class Activities
机译:
Dysgu:基于移动的自适应系统,用于重新设计课外活动
作者:
Muztaba Fuad
;
Monika Akbar
;
Lynn Zubov
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Schedules;
Servers;
Social networking (online);
Computer science;
Monitoring;
Mobile handsets;
Problem-solving;
26.
Ubiquitous Environments for Problem-Based Learning: A Bibliographic Review
机译:
无所不在的基于问题的学习环境:书目评论
作者:
Sam Devincenzi
;
Fernando Pereira de Toledo
;
Viviani Kwecko
;
Fernanda Pinto Mota
;
Silvia Silva da Costa Botelho
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Mobile handsets;
Tools;
Collaboration;
Task analysis;
Radiofrequency identification;
Visualization;
27.
Opportunities for Natural Language Processing in Qualitative Engineering Education Research: Two Examples
机译:
定性工程教育研究中自然语言处理的机会:两个例子
作者:
Catherine G.P. Berdanier
;
Eric Baker
;
Weiqin Wang
;
Christopher McComb
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Natural language processing;
Machine learning;
Engineering education;
Training;
Computer science;
Data analysis;
Dictionaries;
28.
Visuo-haptic Simulations to Improve Students’ Understanding of Friction Concepts
机译:
视觉触觉模拟,以提高学生对摩擦概念的理解
作者:
Luis Neri
;
Alejandra J. Magana
;
Julieta Noguez
;
Yoselyn Walsh
;
Andres Gonzalez-Nucamendi
;
Victor Robledo-Rella
;
Bedrich Benes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Friction;
Force;
Haptic interfaces;
Visualization;
Rough surfaces;
Surface roughness;
Kinetic theory;
29.
Getting things done in academia: the challenges with institutional bureaucracy and the need for project management
机译:
在学术界做好工作:机构官僚主义的挑战和项目管理的需求
作者:
A. Goldenstein
;
E. Wirtz
;
E. Berger
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Project management;
Industries;
Education;
Organizations;
Documentation;
Interviews;
Productivity;
30.
Development of a placement exam to increase student success in a junior level circuits and systems class
机译:
开展分班考试,以提高学生在初级电路和系统课程中的成功率
作者:
David W. Parent
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Face;
Transient analysis;
Circuit analysis;
Resistance;
RLC circuits;
Electrical engineering;
31.
Examining the Value of Mentoring in Youth Engineering Programs: What Motivates a Mentor to Mentor?
机译:
在青年工程计划中检验指导的价值:是什么促使导师成为导师?
作者:
Racheida S. Lewis
;
Cherie Edwards
;
Walter C. Lee
;
David Knight
;
Kayla Maxey
;
Jessica Rush Leeker
;
Monica E. Cardella
;
Morgan M. Hynes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Mentoring;
Task analysis;
Engineering education;
Encoding;
STEM;
Engineering profession;
32.
Exploration of Relationships between Conformity to Masculine Social Norms and Demographic Characteristics
机译:
探索符合男性社会规范与人口特征的关系
作者:
Usenime M. Akpanudo
;
James L. Huff
;
Allison Godwin
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering students;
Cultural differences;
Art;
Analysis of variance;
Market research;
Instruments;
33.
Visual Programming and Interactive Learning Based Dynamic Instructional Approaches to Teach an Introductory Programming Course
机译:
基于视觉编程和交互式学习的动态教学方法,以教授入门编程课程
作者:
Md Mahmudur Rahman
;
Roshan Paudel
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Visualization;
Programming profession;
Electronic publishing;
Flowcharts;
Python;
Tools;
34.
Connecting Theory to Practice in an Online Introductory Signals and Systems Course
机译:
在在线入门信号和系统课程中将理论与实践联系起来
作者:
Chao Wang
;
Stephen Phillips
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Matlab;
Education;
Electrical engineering;
Control systems;
Fourier transforms;
Convolution;
35.
jCAB: Making Java Class Design Easier for Novice Programmers
机译:
jCAB:使新手程序员更轻松地进行Java类设计
作者:
Qian Liu
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Tools;
Java;
Unified modeling language;
Graphical user interfaces;
Programming;
Gettering;
36.
Faculty Apprentice as a Mentorship Model for Engineering Graduate Students interested in Teaching
机译:
教师学徒制是对教学感兴趣的工程研究生的导师模式
作者:
Rohit Kandakatla
;
Ruth A. Streveler
;
Juan D. Ortega-Alvarez
;
Karl Smith
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Reflection;
Engineering education;
Training;
Mentoring;
STEM;
Engineering profession;
37.
The Integration of Data Analytics to Assess Multi-Complex Environments of Research to Practices in Engineering Education
机译:
集成数据分析以评估工程教育实践中研究的多种复杂环境
作者:
Willie Brown
;
Lei Zhang
;
Dinesh K. Sharma
;
Yuanwei Jin
;
I. Dabipi
;
Weiwei Zhu
;
Ellis Lawrence
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Predictive models;
Engineering students;
Data models;
Data visualization;
Analytical models;
Data analysis;
38.
Effectiveness of Flowcharting as a Scaffolding Tool to Learn Python
机译:
流程图作为学习Python的脚手架工具的有效性
作者:
Candido Cabo
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Python;
Flowcharts;
Programming profession;
Tools;
Problem-solving;
39.
Mission Possible: Blending the social and technical through an innovative biodesign challenge module for a Materials Science class
机译:
可能的任务:通过针对材料科学课的创新生物设计挑战模块将社会与技术融合在一起
作者:
Breanne Przestrzelski
;
Elizabeth Reddy
;
Susan M. Lord
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Wrist;
Materials science and technology;
Biomedical engineering;
Injuries;
Senior citizens;
NASA;
Engineering students;
40.
Apply Data Analytics to Schedule Best-suited Classes for Students with Different Academic Histories
机译:
应用数据分析为具有不同学术历史的学生安排最适合的课程
作者:
Yanzhen Qu
;
Anthony Kutscher
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Schedules;
Education;
Data analysis;
Dynamic scheduling;
Job shop scheduling;
History;
Software;
41.
A Method for Building Massive Open Online Courses for Elderly People MOOCEP: From the User Perceptions
机译:
一种建立大规模的老年人在线公开课程的方法MOOCEP:基于用户的感知
作者:
Priscila Cedillo
;
Alexra Bermeo
;
Paola Beltran
;
Paul Rodriguez-Ch
;
Freddy Serrano
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Senior citizens;
Statistics;
Buildings;
Task analysis;
Electronic learning;
42.
Using Research projects in the classroom to improve Engineering education
机译:
在课堂上使用研究项目改善工程教育
作者:
Natalia A. Bueno Pizarro
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering education;
Training;
Technological innovation;
Industrial engineering;
Systems engineering and theory;
Knowledge engineering;
43.
Learning to think like a trainer: bringing Scratch for Educational Sciences professional’s formation
机译:
学会像培训师一样思考:带领Scratch for Education Sciences专业人士组建
作者:
Ricardo Almeida
;
Teresa Pessoa
;
Anabela Gomes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Training;
Tools;
Programming profession;
Software;
Computer languages;
44.
Exploring the Range of Methods Used to Assess Engineering Students’ Education on Ethical and Societal Impact Issues
机译:
探索评估工程专业学生的道德和社会影响问题的方法的范围
作者:
Daniel W Knight
;
Angela R. Bielefeldt
;
Chris Swan
;
Nathan E. Canney
;
Madeline Polmear
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Ethics;
Tools;
Engineering students;
Chemicals;
Sustainable development;
45.
The Effect of Diversity on Feelings of Belongingness for New Engineering Students
机译:
多样性对新生工科生归属感的影响
作者:
Nelon Pearson
;
Allison Godwin
;
Adam Kirn
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering students;
Cultural differences;
Psychology;
Analysis of variance;
Problem-solving;
Engineering profession;
46.
Consumer Electronics Design as Preparation for Capstone Design
机译:
消费电子设计为顶点设计的准备
作者:
John Lund
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Task analysis;
Hardware;
Electrical engineering;
Batteries;
Consumer electronics;
Engineering education;
47.
The Constantly Evolving Freshman Engineering Course: The Case of the DualShock4 Game Controller to Increase Engagement with Laboratory Exercises for an Introductory Problem Solving Course
机译:
不断发展的新生工程课程:以DualShock4游戏控制器为例,该课程以入门级的解决问题的课程来增强对实验室练习的投入
作者:
Julie. A. Rursch
;
Paul Pfister
;
Andy Luse
;
Tyler Tran
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Games;
Hardware;
Education;
Microcontrollers;
Sociology;
Problem-solving;
Computer languages;
48.
Collaborative survey construction for national data collection: Coordination, negotiation, and delivery
机译:
国家数据收集的协作调查构建:协调,协商和交付
作者:
Edward Berger
;
Allison Godwin
;
Matthew Scheidt
;
John Chen
;
Ryan Senkpeil
;
Julianna Ge
;
Jim Widmann
;
Brian Self
;
Ann Gates
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Instruments;
Collaboration;
Sociology;
Statistics;
Testing;
Mechanical engineering;
Delay effects;
49.
Applying Product Manufacturing Techniques to Teach Data Analytics in Industrial Engineering: A Project Based Learning Experience
机译:
将产品制造技术应用于工业工程教学数据分析:基于项目的学习经验
作者:
Faisal Aqlan
;
Joshua C. Nwokeji
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Data analysis;
Manufacturing;
Education;
Industrial engineering;
Raw materials;
Data integrity;
Data visualization;
50.
Non-Traditional Novices’ Perceptions of Learning to Program: A Framework of Developing Mental Models
机译:
非传统新手对编程学习的认识:发展心理模型的框架
作者:
Thomas Hvid Spangsberg
;
Sally Fincher
;
Sebastian Dziallas
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Cognitive science;
Programming profession;
Computer languages;
Training;
51.
Designing a Visuohaptic Simulation to Promote Graphical Representations and Conceptual Understanding of Structural Analysis
机译:
设计视觉触觉仿真以促进结构表示的图形表示和概念理解
作者:
Yoselyn Walsh
;
Alejandra J. Magana
;
Jenny Quintana
;
Vojtech Krs
;
Genisson Coutinho
;
Edward Berger
;
Ida B. Ngambeki
;
Eddy Efendy
;
Bedrich Benes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Force;
Coherence;
Information technology;
Engineering education;
Computer graphics;
Mechanical engineering;
Civil engineering;
52.
What Matters to My Future: STEM Int-her-est and Expectations
机译:
什么对我的未来至关重要:STEM Int-est和期望
作者:
Katherine N Vela
;
Ali Bicer
;
Robert M Capraro
;
Luciana R. Barroso
;
Cassidy Caldwell
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
STEM;
Position measurement;
Mathematics;
Reliability;
Face;
53.
Engineers’ imaginaries of “the public”: Content analysis of reader reactions to an environmental injustice controversy
机译:
工程师对“公众”的想象:对环境不公正争议读者反应的内容分析
作者:
Nathan Canney
;
Yanna Lambrinidou
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Industries;
Chemicals;
Lenses;
Government;
Contamination;
Monitoring;
54.
Glossary of computational terms as a stimulus to programming logic: a case study with deaf students
机译:
计算术语词汇表对编程逻辑的刺激:聋哑学生的案例研究
作者:
Rafael Pinto Granada
;
Regina Barwaldt
;
Danbia Bueno Espíndola
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Terminology;
Assistive technology;
Geometry;
Gesture recognition;
Programming profession;
Education;
55.
Understanding Students’ Online Reviews to Improve College Experience and Graduation Rates of STEM Programs at the Largest Post-Secondary Institution: A Learner-Centered Study
机译:
在最大的专上院校中,了解学生的在线评论以提高大学经验和STEM课程的毕业率:以学习者为中心的研究
作者:
Killian Muollo
;
Prateek Basavaraj
;
Ivan Garibay
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Sentiment analysis;
Data analysis;
Sociology;
Statistics;
Computer science;
Psychology;
56.
Using the Experiential Learning Model to Introduce K-12 Teachers to Control Systems Engineering
机译:
使用体验式学习模型将K-12教师引入控制系统工程
作者:
Mounir Ben Ghalia
;
Miguel Ramirez
;
Gordon Moore
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Control systems;
DC motors;
Modeling;
Conferences;
Mathematical model;
STEM;
57.
A small network simulator for learning routing fundamentals
机译:
小型网络模拟器,用于学习路由基础
作者:
Miguel Bazdresch
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Switches;
Tools;
Routing;
Education;
Protocols;
Industries;
Virtualization;
58.
A Principled Approach to Using Machine Learning in Qualitative Education Research
机译:
在定性教育研究中使用机器学习的原理方法
作者:
Alejandra J. Magana
;
Mireille Boutin
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Machine learning;
Task analysis;
Hidden Markov models;
Clustering methods;
Data mining;
Cognition;
59.
Assessing Students‘ Mathematical Challenges in an Introduction to Signal Processing Course and the Effects of Cooperative Learning
机译:
在信号处理课程介绍中评估学生的数学挑战以及合作学习的效果
作者:
Marisel Villafañe-Delgado
;
Ramakrishna Mukkamala
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Tutorials;
Problem-solving;
Convolution;
Resource management;
Electrical engineering;
60.
An environment for teaching enterprise software evolution: using playful techniques with robotics
机译:
教学企业软件演化的环境:将有趣的技术与机器人技术结合使用
作者:
João Ricardo Moreno Camilo
;
Alexandre L’Erario
;
José Augusto Fabri
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Software;
Educational robots;
Education;
Stakeholders;
Software engineering;
Companies;
61.
Cracking the Code: The Effects of Using Microcontrollers to Code on Students’ Interest in Computer and Electrical Engineering
机译:
破解密码:使用微控制器编码对学生对计算机和电气工程的兴趣
作者:
Ali Bicer
;
Yujin Lee
;
Robert M. Capraro
;
Mary M. Capraro
;
Luciana R. Barroso
;
Daniella Bevan
;
Katherine Vela
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Encoding;
Microcontrollers;
Problem-solving;
Creativity;
STEM;
Task analysis;
Programming;
62.
Preparing K-12 Teachers to Inspire Future Coders: It Doesn’t Have to be Complex
机译:
准备K-12教师以激发未来的编码人员:这不必太复杂
作者:
Lori Carter
;
Catherine Crockett
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Conferences;
Encoding;
Programming profession;
Education;
Mathematics;
63.
Motivating Factors and Barriers for Sustained Use of Audience Response Systems - “I would love to, but I don’t have time:(”
机译:
持续使用受众响应系统的动机和障碍-“我很乐意,但我没有时间:(”
作者:
Tony Vo
;
Nathan Sherburn
;
Jiachun Huang
;
Veronica Halupka
;
Jonathan C. Li
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Interviews;
Australia;
Tools;
Cultural differences;
Real-time systems;
Educational technology;
64.
Teaching Multidisciplinary Teams Requirements for Undergraduate Students: an Approach to Augmented Reality Software in Design Thinking Context
机译:
教学多学科团队对本科生的要求:设计思维语境中的增强现实软件方法
作者:
Eduarda Maganha de Almeida
;
Eduardo Filgueiras Damasceno
;
Alexandre L’Erário
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Software;
Software engineering;
Augmented reality;
Education;
Requirements engineering;
Virtual environments;
Systematics;
65.
From Explaining How Random Forest Classifier Predicts Learning of Software Engineering Teamwork to Guidance for Educators
机译:
从解释随机森林分类器如何预测软件工程团队合作的学习到对教育工作者的指导
作者:
Dragutin Petkovic
;
Sabiha H Barlaskar
;
Jizhou Yang
;
Rainer Todtenhoefer
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Radio frequency;
Teamwork;
Biomedical measurement;
Software engineering;
Software measurement;
Training;
Databases;
66.
Exploring women’s motivations to study computer science
机译:
探索女性学习计算机科学的动机
作者:
Sally Smith
;
Emilia Sobolewska
;
Jyoti Bhardwaj
;
Khristin Fabian
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
Programming profession;
Biological system modeling;
Cultural differences;
Education;
67.
Digital Badges for Motivating Introductory Programmers: Qualitative Findings from Focus Groups
机译:
激励入门程序员的数字徽章:焦点小组的定性发现
作者:
Lisa Facey-Shaw
;
Marcus Specht
;
Jeanette Bartley-Bryan
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Programming profession;
Flowcharts;
Interviews;
Education;
Games;
System analysis and design;
68.
Systematic Literature Review of Students’ Affective Responses to Active Learning: Overview of Results
机译:
对学生对主动学习的情感反应的系统文献综述:结果概述
作者:
Maura Borrego
;
Kevin A. Nguyen
;
Caroline Crockett
;
Matt DeMonbrun
;
Prateek Shekhar
;
Sneha Tharayil
;
Cynthia J. Finelli
;
Robyn S. Rosenberg
;
Cynthia Waters
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Systematics;
Bibliographies;
Encoding;
Electrical engineering;
Chemistry;
STEM;
69.
Investigation into the Use of Learning Agreements to Enhance Stakeholder Engagement and Promote Self-Efficacy in Computing Education
机译:
调查学习协议的使用,以提高利益相关者的参与度并促进计算机教育的自我效能
作者:
William Ballew
;
Roger McDermott
;
Mark Zarb
;
Mats Daniels
;
Tony Clear
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Stakeholders;
Education;
Employment;
Contracts;
Biological system modeling;
Reflection;
Cultural differences;
70.
Undergraduate Engineering Education and the Game-Based Learning Methods to Promote a Culture of Laboratory Safety
机译:
本科工程教育和基于游戏的学习方法促进实验室安全文化
作者:
Willie Brown
;
Lei Zhang
;
Ellis Lawrence
;
Yuanwei Jin
;
I. Dabipi
;
Weiwei Zhu
;
Dinesh K. Sharma
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Safety;
Standards;
Engineering education;
Tools;
Protocols;
Training;
71.
A Structural Equation Model Analysis of Computing Identity Sub-Constructs and Student Academic Persistence
机译:
计算身份子结构和学生学习持久性的结构方程模型分析
作者:
Mohsen Taheri
;
Monique Ross
;
Zahra Hazari
;
Mark Weiss
;
Michael Georgiopoulos
;
Ken Christensen
;
Tiana Solis
;
Atalie Garcia
;
Deepa Chari
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Mathematical model;
Computational modeling;
Computer science;
Reliability;
Load modeling;
Engineering profession;
STEM;
72.
Spatial abilities in early childhood
机译:
幼儿期的空间能力
作者:
Vyshnavi Malathi Ramesh
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Shape;
STEM;
Visualization;
Toy manufacturing industry;
Task analysis;
Image reconstruction;
73.
I Don’t FIT the Stereotype, but I see Myself as an Engineer: First-Year Engineering Students’ Attitudes and Beliefs about their Engineering Identities
机译:
我不适合刻板印象,但我将自己视为工程师:第一年的工程专业学生对他们的工程身份的态度和信念
作者:
Brianna
;
Benedict
;
Dina Verdín
;
Rachel Baker
;
Allison Godwin
;
Aaron Thielmeyer
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Cultural differences;
Engineering students;
Shape;
Interviews;
Engineering profession;
Media;
Navigation;
74.
Butting Heads: Competition and Posturing in a Paired Programming Team
机译:
对接头:配对编程团队中的竞争和姿态
作者:
J. Ross Uhlar
;
Stephen Secules
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Cultural differences;
Programming profession;
Interviews;
Keyboards;
Engineering education;
75.
Developing Postdoctoral Scholar and Graduate Student Mentorship Ability
机译:
培养博士后和研究生导师能力
作者:
Zhen Zhao
;
Adam R. Carberry
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Mentoring;
Interviews;
Engineering profession;
Training;
Collaboration;
76.
Student Learning in Computing-Based Service-Learning
机译:
基于计算的服务学习中的学生学习
作者:
Nusaybah Abu-Mulaweh
;
William Oakes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Reflection;
Software;
Teamwork;
Engineering education;
Peer-to-peer computing;
Mentoring;
77.
Comparison of Live, Late and Archived Mode Learner Behavior in an Advanced Engineering MOOC
机译:
在高级工程MOOC中比较实时,晚期和存档模式学习者的行为
作者:
Kerrie Douglas
;
Harsh Aggarwal
;
Taylor V. Williams
;
Yichen Fan
;
Peter Bermel
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Nanoelectronics;
Videos;
Analysis of variance;
Alzheimer's disease;
Discussion forums;
Engineering education;
78.
The Dissertation Institute : Evaluation of a Doctoral Student Writing Workshop
机译:
论文学院:博士生写作研讨会的评估
作者:
Juan M. Cruz
;
Mayra S. Artiles
;
Gwen Lee-Tomas
;
Holly M. Matusovich
;
Stephanie G. Adams
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Writing;
Conferences;
Medical services;
Proposals;
Task analysis;
Instruments;
Data collection;
79.
Integration of an electrical engineering capstone course with social justice and global studies
机译:
将电气工程的基础课程与社会公正和全球研究相结合
作者:
David Wahlgren Parent
;
Patricia Backer
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Germanium;
Education;
Electrical engineering;
Cultural differences;
Technological innovation;
Proposals;
Automobiles;
80.
The Influence Parent Socialization and School Environment has on African-American Adolescent Males’ Mathematics Self-Efficacy and Engineering Career Trajectory
机译:
父母社会化和学校环境对非洲裔美国青少年男性数学自我效能和工程职业轨迹的影响
作者:
David L. Barnes
;
Odis Johnson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
Trajectory;
STEM;
Pipelines;
Mathematics;
Logistics;
81.
STEM Language can be the Stem of the Problem
机译:
STEM语言可能是问题的根源
作者:
Michael. S. Rugh
;
Julia E. Calabrese
;
Mykala A. Madson
;
Robert M. Capraro
;
Luciana R. Barroso
;
Mary M. Capraro
;
Ali Bicer
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Vocabulary;
STEM;
Task analysis;
Linguistics;
Instruments;
Collaboration;
82.
Effectiveness of Peer Instruction in a linear algebra class within an engineering curriculum
机译:
工程课程中线性代数课程中对等教学的有效性
作者:
Katiuscia C. B. Teixeira
;
Eduardo V. O. Teixeira
;
Thomaz E. V. Silva
;
João C. M. Mota
;
Natália C. Barroso
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
computer aided instruction;
educational courses;
engineering education;
linear algebra;
teaching;
83.
Multiple Representations in Physics: Deliberate Practice Does Not Improve Exam Scores
机译:
物理中的多重表示:刻意的练习不会提高考试成绩
作者:
Campbell R. Bego
;
Ramond J. Chastain
;
Lacee M. Pyles
;
Marci S. DeCaro
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Encoding;
Task analysis;
Problem-solving;
Force;
Education;
Shape;
84.
Addressing technical and organizational pitfalls of using remote laboratories in a commercial environment
机译:
解决在商业环境中使用远程实验室的技术和组织陷阱
作者:
Pablo Orduña
;
Luis Rodriguez-Gil
;
Ignacio Angulo
;
Gabriel Martinez
;
Aitor Villar
;
Unai Hernandez
;
Paola Buitrago
;
Raúl Camacho
;
Paola Marmolejo
;
Javier Garcia-Zubia
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Remote laboratories;
Tools;
Software;
Internet;
Hardware;
Mobile robots;
85.
Assisting Education through Real-Time Learner Analytics
机译:
通过实时学习者分析协助教育
作者:
Matthew Montebello
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Portals;
Real-time systems;
Cameras;
Electronic learning;
Ecology;
Intelligent sensors;
86.
Survey on Pedagogical Resources Recommendation using Cognitive Computing Systems
机译:
使用认知计算系统的教学资源推荐调查
作者:
Gabriel de Souza Leitão
;
Eduardo Bezerra Valentin
;
Elaine Harada Teixeira de Oliveira
;
Raimundo da Silva Barreto
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Cognitive systems;
Education;
Tools;
Data mining;
Systematics;
Object recognition;
Libraries;
87.
Investigating Moral Disengagement Among First-Year Engineering Students
机译:
一年级工程专业学生的道德脱离调查
作者:
Dayoung Kim
;
Peter W. Odom
;
Carla B. Zoltowski
;
Brent K. Jesiek
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Ethics;
Interviews;
Engineering students;
Standards;
Data collection;
Cognition;
88.
Student and Faculty Perspectives on Effectiveness of an Interdisciplinary Graduate Engineering Program
机译:
学生和教职员工对跨学科研究生工程计划有效性的看法
作者:
Courtney Lavadia
;
Chi-Ning Chang
;
Debra Fowler
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Reflection;
Collaboration;
Medical services;
Education;
Materials science and technology;
Informatics;
Writing;
89.
Shift in Mid-Year Engineering Students’ Perceptions of Their Future Careers Over Time
机译:
随着时间的推移,中工科学生对未来职业的看法会发生变化
作者:
Catherine D. McGough
;
Marisa K. Orr
;
Adam N. Kirn
;
Lisa C. Benson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Engineering profession;
Engineering students;
Instruments;
Springs;
Recruitment;
Atmospheric measurements;
90.
Lecture Video Analytics as an Instructional Resource
机译:
讲座视频分析作为教学资源
作者:
Ryan Long
;
Tayfun Tuna
;
Jaspal Subhlok
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Integrated circuits;
Indexing;
Psychology;
Computer science;
Video recording;
Biology;
91.
Differences in Grade Outcomes Between ICT Engineering and Computer Science Degrees
机译:
ICT工程学位与计算机科学学位的成绩差异
作者:
Dale A. Carnegie
;
Craig A. Watterson
;
Morgan Atkins
;
James Eldridge
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Software;
Hardware;
Physics;
Programming;
Computer security;
Calculus;
92.
Meeting the Demand: Building a Cybersecurity Degree Program With Limited Resources
机译:
满足需求:以有限的资源建立网络安全学位课程
作者:
Scott Bell
;
Michael Oudshoorn
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Computer security;
Computer science;
Internet;
Computational modeling;
Education;
Industries;
93.
Design of a Transparent Hydraulic Educational Demonstrator Utilizing Electrically Controlled Valves
机译:
利用电控阀的透明水力教育演示器设计
作者:
Joseph Marx
;
Keith Pate
;
Farid El Breidi
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Valves;
Tools;
Fluids;
Education;
Microcontrollers;
Conferences;
94.
Behind the Scenes: Course Syllabi explained
机译:
幕后花絮:课程Syllabi讲解
作者:
Natascha T. Buswell
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Education;
Interviews;
Control systems;
Industries;
Schedules;
Data analysis;
Engineering profession;
95.
Assessing Team Development in an Engineering Project-Based Course
机译:
在基于工程项目的课程中评估团队发展
作者:
Chad E. Davis
;
Kim Graves Wolfinbarger
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Teamwork;
Writing;
Meteorology;
Ethics;
Entrepreneurship;
96.
Measuring Curricular Impact using an ABET-based Engineering Self-Efficacy Scale
机译:
使用基于ABET的工程自评量表测量课程影响
作者:
Mark Schar
;
Patsy Brackin
;
K. J. Chew
;
Sheri Sheppard
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Biomedical measurement;
Accreditation;
Task analysis;
Engineering education;
Reliability;
97.
Exploring the Relevance and Energy Usage Implications of Fixed Computer Labs in Electrical Engineering Education
机译:
探索固定计算机实验室在电气工程教育中的相关性和能源使用意义
作者:
Joseph Callenes-Sloan
;
Paul Hummel
;
Andrew Danowitz
;
Bridget Benson
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Monitoring;
Portable computers;
Power measurement;
Workstations;
Sensors;
Energy measurement;
Hardware;
98.
Authentic Knowledge, Learning Outcomes, and Professional Identity: A Mixed-Methods Study of a Successful Engineering Course
机译:
真实的知识,学习成果和职业认同:成功工程课程的混合方法研究
作者:
Claudia G. Interiano
;
Dr. Peter T. Tkacik
;
Jerry L. Dahlberg
;
Dr. Jae Hoon Lim
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Knowledge engineering;
Interviews;
Engineering profession;
Engineering students;
Data analysis;
Psychology;
99.
Female and Female Underrepresented Engineering Technology Students: Background, and Influences
机译:
女性和女性代表性不足的工程技术专业学生:背景和影响
作者:
Anne M. Lucietto
;
Lesley Berhan
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Sociology;
Statistics;
Calculus;
Mechanical engineering;
Physics;
STEM;
Recruitment;
100.
Obtaining evidence of learning in digital games through a deep learning neural network to classify facial expressions of the players
机译:
通过深度学习神经网络获取数字游戏中学习的证据,以对玩家的面部表情进行分类
作者:
Heraclito A. Pereira
;
Alberto F. De Souza
;
Crediné S. De Menezes
会议名称:
《IEEE Frontiers in Education Conference》
|
2018年
关键词:
Games;
Face recognition;
Tools;
Deep learning;
Education;
Computer architecture;
Artificial neural networks;
意见反馈
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