引进语篇学习理念提高小学英语教学质量

陈诗颖

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近10多年来,中国对语篇分析的重视程度达到了一个高潮.语篇分析在大学英语教学中的重要性得到了老师们的普遍认可,但能否也可以把语篇的理念渗透到小学英语教学中去呢?笔者从学习语言是一个长期的行为这个角度出发,认为应该对学生从小就注重语言的整体性和连贯性的培养.从小学生特殊的心理特点和其他方面的因素考虑,笔者认为在小学英语教学中采取潜移默化的做法渗透语篇的理念,对培养学生的语感等方面有着相当的积极意义.

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来源
《中小学英语教学与研究》 |2002年第4期|24-26|共3页
作者
陈诗颖;
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作者单位

华南师范大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
语音层面; 篇章语调; 小学英语教学; 注意力; 潜移默化;

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