作文自动评价系统对不同写作能力高中生英语作文修改的影响研究

唐姣梅

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作文自动评价系统对不同写作能力高中生英语作文修改的影响研究

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＜正＞一、前言批改作文是英语写作教学的重要环节。在传统的写作教学中,教师通常花费大量时间、精力手动批改学生作文,往往不能及时向学生反馈写作情况,导致学生写作周期长、频率低。写作教学若没有充分的反馈和纠错,很难取得理想的效果。随着科学技术的发展,将人工智能等现代信息技术和写作教学进行有机整合,使得信息化英语写作教学极具前景,

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来源
《中小学英语教学与研究》 |2021年第8期|65-69|共5页
作者
唐姣梅;
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作者单位

广东省佛山市第一中学;

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正文语种 chi
中图分类英语;
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