基于OBE理念的防火防爆技术课程教学改革

刘迎彬; 胡晓艳; 高永宏

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基于OBE理念的防火防爆技术课程教学改革

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防火防爆技术是安全工程专业一门专业教育课程,本课程集理论、工程和实践于一体。课程教学过程过分追求内容体系完整性,根据教材内容进行教学。作业和考试内容以基本概念、原理的问答题为主,对学生应用知识解决实际问题的能力培养不足。针对课程教学中出现的上述问题和现象,基于OBE理念,依据课程目标,从系统的角度出发,教学内容重构为建筑火灾预防、控制、扑救技术、防爆原理与技术和危险场所防火防爆技术。结合书本理论知识提炼课程中蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,充分挖掘防火防爆技术课程关注燃爆灾害的特点,将“防火防爆”与“爱国精神”“安全意识”相契合,开展综合素质教育,以实际问题为应用背景,利用相关理论知识解决实际问题,设置一些需要学生依据理论进行分析设计的题目,让学生深切体会到所学知识能够解决身边实际的工程技术问题。采用线上线下相结合的教学方法,注重多种教学模式或手段的穿插,根据每部分内容特点但也会增加板书授课内容,增强学生的学习效果,达到课程目标的达成。实践表明,基于OBE理念的防火防爆技术课程改革充分调动了学生的学习兴趣和主动性,提高了课堂参与度,教学效果显著提高。

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来源
《装备制造技术》 |2022年第11期|104-106|共3页
作者
刘迎彬; 胡晓艳; 高永宏;
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作者单位

中北大学环境与安全工程学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
防火防爆技术; 成果导向教育; 教学重构; 教学改革;

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