基于职业能力导向的地方应用型高校机械类专业实训体系构建

张学科

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“1+X证书制度”的推行是《国家职业教育改革实施方案》中高等职业教育改革的创新点,对现有机械类专业实训体系提出了新的要求.结合对学生职业能力培养的研究,以广西科技师范学院机械类专业为例,提出了“2332”实践教学体系,分别从师资队伍的培养、实训内容和方式的的改革、校企合作、学科竞赛四个方面对机械类专业实训体系的构建提出新的思路与举措.

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来源
《装备制造技术》 |2020年第3期|165-166178|共3页
作者
张学科;
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作者单位

广西科技师范学院职业技术教育学院广西来宾546199;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
职业能力; 1+X证书; 实训体系; 应用型高校;

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