在激情深思中增强政治教学的功能效用

吴小玲

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在激情深思中增强政治教学的功能效用

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在初中政治教学中,教师要贯彻落实新课程改革精神,发挥政治学科对学生思维路径、身心发展、成长进步的引领作用。教师要紧扣素质教育的脉搏,更新自身知识结构、转变教师角色定位、创新政治教学策略、优化政治教学过程、放大政治教学效用,创设生动活泼、情景交融、亲师信道、师生互动的教学情境,引导学生在充满信心中自主学习,在师生互动中合作探究,在学用结合中深入思考,在衔接生活中放大效用,促进全体学生共同发展、全面提高,不断提升政治教学质效。

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来源
《考试周刊》 |2012年第25期|107-109|共3页
作者
吴小玲;
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作者单位

常熟市王淦昌中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
初中政治教学; 激情深思; 优化过程; 思维能力; 提高效率;

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