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语言模糊性与口语教学灵活性——浅谈口语教学中语言模糊性的体现及应对方法

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摘要

模糊是自然语言的基本属性。口语交际中的模糊性主要表现在发音和语音语调上。然而适当范围内的模糊并不会妨碍到信息的正常传递。因此,在语音教学中,教师不应该过于强调发音标准,而应该把重点放在鼓励学生多说多练上面。

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来源
《考试周刊》 |2009年第49期|218-218|共1页
作者
康玉; 马媛;
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作者单位

解放军炮兵学院;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语言模糊性; 口语教学; 灵活性;

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