初中语文古典诗词诵读教学策略探究

杨金娣

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初中语文教学担负着传承文化的重任,古诗词教学是重要的途径和手段。初中学生正处在思维能力高速发展的黄金时期,古诗词作品能引起人们的精神共鸣,对学生学科核心素养的培养具有重要意义。为使学生感受古诗之美,教师应认识到诵读教学的重要性,积极转变观念,使学生摆脱传统的学习观念。采用合理的以声传情的表达方式,注重学生的诵读经验,使其对古诗内涵有更深的理解,达到事半功倍的教学效果。

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来源
《读与写：下旬》 |2021年第1期|0056-0056|共1页
作者
杨金娣;
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作者单位

广东省湛江市廉江市第三中学;

广东廉江524000;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
初中语文; 古诗词诵读; 对策;

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