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中学数学教学中的心理健康教育

         

摘要

当前我们所面对的生活充满各种各样的竞争和挑战,各行各业对人们的心理素质都提出了全新的要求。因此,将心理教育整合到数学教学之中,不但可行,而且是完全有必要的。我们应该在教学过程中注意捕捉学生各种心理信息,注重加强心理健康教育,使其心理趋于平衡发展,以全面提高数学课堂的教学效益。特别要注意克服学生的自卑心理,不断增强其自信心、培养学生的学习兴趣,激发学生的求知欲、引导学生正确对待学习过程中的挫折。

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