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高中数学课堂教学有效性的思考与实践

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高中数学课堂的教学是时代发展中教育制度改革中的重要一环,只有对课堂教学建立良好的关于有效性的评估标准,才能深刻认识到高中数学课堂中的问题和创新方法.而将新的数学教学思维和方法注入到教学过程中,必然能带来不一样的教学效果,在不断的总结与思考过程中,为高中数学课堂教学带来新的面貌.

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来源
《考试（教研）》 |2013年第6期|213|共1页
作者
李西友;
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作者单位

陕西省安康市旬阳中学陕西安康 725700;

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正文语种 chi
中图分类各科教学法（分科教学法）;
关键词
高中数学课堂; 有效性; 创新模式;

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