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初中数学小组合作教学实施策略

         

摘要

《新课程标准》倡导“自主、合作、探究”的学习方式。小组合作学习的成功与否,教师实施的教学策略起关键作用,在合作学习中,教师的作用是如何精心设计出合作学习流程,从学生激趣、目标设置、任务选择、策略匹配、教学过程展开与评估等全程把握。

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