融合通信综合实验室建设与实践能力培养

杨俊东; 余江; 赵东风; 丁洪伟; 黎鹏

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融合通信综合实验室建设与实践能力培养

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在三网融合通信背景下,传统语音、电视广播和互联网应用在一个终端上得以实现,而通信网络由传输、交换和终端三个要素构成.面向工科实验教学环节,就通信工程综合实验平台的建设、实验项目设置以及学生实践创新能力的培养,都对通信工程专业的办学提出了更高的要求,文中根据当前电信技术的发展和应用的实际情况,结合云南大学信息学院通信综合实验室建设进行了相关的探讨.

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来源
《实验科学与技术》 |2011年第2期|4-625|共4页
作者
杨俊东; 余江; 赵东风; 丁洪伟; 黎鹏;
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作者单位

云南大学信息学院,昆明,650091;

云南大学信息学院,昆明,650091;

云南大学信息学院,昆明,650091;

云南大学信息学院,昆明,650091;

云南大学信息学院,昆明,650091;

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正文语种 chi
中图分类计算机网络;一般性问题;
关键词
融合通信; 综合实验室建设; 实践能力培养;

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