工科院校GPS基础实验室规划与建设

李天松; 周海燕; 陈名松

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工科院校GPS基础实验室规划与建设

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实验平台建设是实验教学内容改革的基本措施和保障.把GPS定位技术引入工科院校专业实验课,加快定位导航理论与实践的结合,是关系到学科建设发展和提高教学科研水平的重要问题.GPS实验室建设必须遵循科学合理的原则,要求具备综合型、开放型、创新型、先进型、易管理及维护型特点.根据实际教学对象进行规划设计,制定可行设备选型方案,并就GPS实验室架构、实验内容进行了有益的探索.

著录项

来源
《实验技术与管理》 |2010年第6期|177-180|共4页
作者
李天松; 周海燕; 陈名松;
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作者单位

桂林电子科技大学;

信息与通信学院;

广西;

桂林;

541004;

北京邮电大学;

信息通信学院;

北京;

100876;

桂林电子科技大学;

信息与通信学院;

广西;

桂林;

541004;

桂林电子科技大学;

信息与通信学院;

广西;

桂林;

541004;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类实验室和设备;
关键词
GPS实验室; 实验室架构; 实验规划; 位置解算; 星历;

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