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抓住“尾巴”,想象开去——说课《如果人类也有尾巴》

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抓住课文特点，在训练学生多向想象、变向想象、新向想象三个方面狠下功夫，把学生的想象能力提升到一个新的高度。

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来源
《课外语文：下》 |2017年第5期|192-192|共1页
作者
付冠华;
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作者单位

四川省绵阳市第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
尾巴; 思维; 想象; 激发; 培养; 心得;

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