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王军; 黄延军; 庄红; 赵昌辉; 李振宇;
吉林大学食品科学与工程学院;
食品专业; 夏令营; 科研; 生源质量;
机译:新工程背景下当地应用型本科院校食品科学与工程专业实践教学质量监测与评价体系 - 以蚌埠大学为例
机译:互联网+环境下混合式教学模式的探索与实践——以哈尔滨金融学院会计学专业实践为例
机译:工程专业认证视角下食品科学与工程专业学生创新能力的培养
机译:艺术设计专业学校企业合作教育的探索与实践:以云南省高职院校国际珠宝学院为例
机译:保险杠农业,食品和生命科学学院的影响对课堂上持续大学生学生动机的影响
机译:医学院校暑期课程对少数民族本科生接受卫生专业学校的影响
机译:艺术部门专业教学管理模型的构建。以吉林大学珠海学院艺术系为例
机译:危害评估部门,标准评估程序:专业应用。 1.种子处理的分类和种子作为非食品或食品用途种植的作物的处理。 2.残留物的大小:作物和加工食品和饲料的采后熏蒸。 3.残留物的大小:作物和加工食品和饲料的采后处理(熏蒸除外)
机译:带或不带学院,专业或非专业运动队带有标记标志的带子,或带或不带名称/文字/数字的带子,可固定与夹子或皮带夹一起使用的物品
机译:带或不带学院,专业或非专业运动队带有标志标志或带或不带名字/文字/数字的头饰
机译:借助在线学习和培训学院的MIDI专业预防损失的方法
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