考证导向与兴趣导向分层并行的ACCA教学新模式

刘彩兰

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为顺应实务发展需求,越来越多高校将具有较高认可度的ACCA资格教育与高等教育相结合,但是,目前的ACCA教学模式中存在教与学不匹配的问题。通过深究其中缘由,提出考证导向与兴趣导向分层并行的教学新模式,并探讨其具体实施方案,以促使ACCA教学过程中教与学的协调,进而提高整体教学质量,推进ACCA教学的发展。

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来源
《财会月刊：综合版》 |2015年第4期|107-110|共4页
作者
刘彩兰;
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作者单位

广东财经大学华商学院会计学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
ACCA; 教学模式; 不匹配; 分层教学; 实施方案;

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