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第二届全国高等学校计算机实践教学论坛

召开年：2010
召开地：成都
出版时间： 2010-07

主办单位：中国计算机学会

会议文集：第二届全国高等学校计算机实践教学论坛论文集

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1.数据结构实践教学体系的设计与实施
- 揭安全;李云清;杨庆红;化志章;王岚
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：数据结构是一门理论性与实践性都很强的课程,数据结构实践教学体系的建设对于学生实践能力和创新能力的培养起着重要的作用.该丈结合数据结构课程的特点,从实践内容的设计优化、教学模式和教学手段几个方面出发,探讨了数据结构实践体系的建设思路、建设过程和取得的主要成效.
2.高职计算机应用基础课实践教学
- 白香芳;王亚利;卢瑶
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对高职学生计算机应用水平参差不齐的问题,提出以培养学生计算机基本操作能力和提升职业化办公能力为目标,从实践模式、实践方法、实践内容和考核方式4个方面进行实践教学改革,将实践教学由课堂内转向课堂外,由校内走向校外.这种实践教学的改革在很大程度上提高了学生的动手能力和创新能力.
3.高职计算机软件类课程实践教学环节的设计
- 徐红勤
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从高职计算机软件类课程的发展瓶颈出发,在分析实践教学环节中存在问题的基础上,从课程定位入手,阐述了软件类课程的设计理念.结合实践教学内容的构建,提出了校企合作开发真实项目,并对项目进行提炼、序化和改造的观点.提出了在实践教学的实施环节中组建"开发小组"、使用"双线并行"等教学方法和教学手段,在J2ME MIDP程序设计课程中取得了良好的教学效果.
4.基于增量模型的数据结构实验教学改革
- 尹孟嘉
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：数据结构课程理论和实践性强,内容丰富且抽象,难以将理论知识应用到实际中去,实验教学一直以来都是这门课程的教学重点和难点环节.针对数据结构实验教学中存在的问题,提出了基于增量模型的解决方法,探讨实验教学方法的改革,以提高学生分析和解决问题的能力和教学质量.
5.试论高校计算机开放实验室运行机制的创新
- 李恬
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：分析开放实验室的问题,从研究运行机制入手,提出多层次、多功能、一体化的综合性计算机开放实验室解决方法,并对改进后的运行机制进行效果分析和应用论证.
6.简论实验教学的模式转换
- 李晓;王开军
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：通过对传统实验教学方法的分析,探讨了一些新的实验教学方法,包括课时比例调整,多方位的师生交互,开放实验室提供自由实践平台,科研项目与实验教学相结合,校内外企业单位实训基地等等.通过上述方法的综合应用,达到改善教学方法,提升教学质量的目的.
7.独立学院计算机实践教学的人文关怀初探
- 胡琦伟;陈显龙;吴燕玲;彭义春
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从独立学院的人才培养现状出发,指出发扬人文关怀精神对青年学生的成长有重要的现实意义,并论述独立学院计算机实践教学人文关怀实施的若干途径和在东莞理工学院城市学院取得的良好效果.
8.软件工程导论实践教学探讨
- 张宇宏;王军
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：在问卷调查分析基础上,针对专接本学生因专业差异、个性发展多样性而导致实践课程学习效果不一问题,提出在软件工程导论实训课程中开展多向、分层的教学措施,并对此措施的具体实施思路进行探讨.
9.以“项目”为引擎,探索“工学结合”实践教学新方法
- 徐昊
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：结合广东技术师范学院天河学院计算机专业实践教学方法,探讨以"项目"为引擎、以"科技兴趣小组"为抓手的"工学结合"实践教学新方法.
10.“应用课题实践与项目开发训练”特色课程中的ADO.NET教学
- 王祥斌;冉桂萍
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从介绍特色课程"应用课题实践与项目开发训练"出发,在分析传统数据库课程的问题后,提出了特色课程的教改思路,尤其是关于ADO.NET的具体教学计划,最后对教学成果进行了总结.
11.提高毕业设计环节教学质量的探讨
- 袁方;张国春
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对目前毕业设计面临的新形势和新问题,提出了充分认识毕业设计的重要作用、院系规范管理、教师强化指导、学生认真完成等观点,并探讨了时间紧、实验室开放、校外作毕业设计等问题的应对思路.实践表明,这些观点和思路对保证和提高毕业设计质量是有效的.
12.计算机基础精品课程实验教学
- 范立南;张姿炎
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：介绍省级精品课程计算机基础实验教学的和经验,包括改革实验教学的教学体系;完善资源建设,开展网络教学;创新实验内容,提高学生的操作能力等,对提高人才培养质量有很大成效.
13.软件职业技术学院校内实训基地的建立和管理
- 周兵;杨欣欣
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：高等职业教育的特点是突出学生实践能力的培养,强化学生的职业技能训练.为此建立实训基地是必须的.结合河南大学信息技术实训中心的建设,从软硬件环境建设、指导教师培养和企业化管理等方面,对软件职业技术学院校内实训基的建立和管理展开探讨.
14.计算机网络专业课程教学改革
- 李旻;陈志国;杜海顺;侯彦娥
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：计算机网络专业课程是一门不断高速发展的交叉性应用型课程,该课程的教学难度较大,现实的教学效果并不令人满意.通过对高等院校计算机网络专业课程教学现状的研究,揭示了其中隐含的一些问题,分析造成这些问题的原因,然后从优化教学内容、改进教学方法、注重课程设计、灵活运用多种教学手段和考评制度等几个方面,对计算机网络课程的教学改革进行深入探讨,提出一些行之有效的教学方法和改革措施.
15.独立学院计算机专业实践教学改革
- 唐松;李朝林;蔡淮
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：实践教学是培养学生创新能力、实践能力和就业竞争力的重要途径.我系结合学生特点,以"自顶向下、逐级深入"的新思路开展教学及实践.本文以计算机网络实践教学为例介绍了这一创新.
16.计算机专业毕业实习改革
- 陈爱萍;田祥宏;田海梅
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：毕业实习是高等工科院校实践性教学的重要环节,它的发展有利于工科高等院校综合性高级技术人才的培养.分析传统毕业实习模式中存在的主要问题,对计算机科学与技术专业毕业实习改革及实践效果进行研究.
17.让实践教学成为学生创新思想的展示平台
- 徐春秀;武穆清;谢文苗
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：实践教学是高等教育中不可缺少的重要环节,在培养学生创新精神的过程中起着重要的作用.文章介绍在实践教学中采用层次化教学方式对激发学生学习热情、调动学生创新积极性的作用,论述如何为学生搭建创新思想的展示平台。
18.基于科技竞赛的计算机专业学生创新实践能力培养
- 张书钦;董跃钧;董智勇
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：创新实践能力是应用型本科人才培养的重点,鼓励学生积极参加科技竞赛是提高学生创新实践能力的有效途径之一.结合近几年中原工学院计算机学院学生参加科技竞赛的实践,探索了科技竞赛活动对提高学生创新实践能力的作用,并对基于科技竞赛的大学生创新精神与创新能力培养方式进行系统分析和总结.
19.计算机实践教学中的文化素质教育
- 张涛
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：分析计算机实践教学与文化素质教育中存在的问题,提出将文化教育融入到计算机实践教学过程中,在潜移默化中提高学生的文化素养,也使我们的实践教学活动内容更加丰富和生动.
20.“中文信息处理”实践教学探索
- 苗夺谦;卫志华;王睿智;张志飞
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从中文信息处理课程的特点出发,在分析课程实验案例的基础上,提出中文信息处理课程互动式教学法和项目教学法.结合课程资源建设等其他措施,在中文信息处理实验教学方面开展了有益的尝试,取得了良好的效果,受到学生好评,该课程目前已被评为校级精品课程.
21.计算机网络系列课程实践教学改革
- 李蓬
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：信息化社会对计算机网络技术人才的需求逐年增加.如何加强计算机网络系列课程的实践教学,培养合格的网络技术人才,是目前高校普遍关心的问题.探讨计算机网络课程实践教学的现状,分析教学内容,提出实践教学的改革措施.
22.基于综合案例的数据库基础实验课程设计
- 杜剑侠;耿增民;孙晓东
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对非计算机专业学生理解抽象的数据库原理难的问题,介绍一种基于综合案例的数据库基础实验课程设计方案.实验内容由一系列小案例和1个综合案例构成,每个小案例都是综合案例的组成部分,彼此独立且相互关联.实践表明,本课程设计有助于非计算机专业学生学习数据库基础.
23.软件工程过程教学——软件估算和复用方法的教学实践
- 吴超英;王晓旭
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：为了提高学生的软件工程管理能力,精心设计了软件过程基础课程的教学和实验,使学生体验从单一开发过程提高到多循环开发过程,从小规模开发过渡到大规模开发过程,掌握估算与计划,亲身体验使用代码复用方法的高效率性.通过总结和分析课程教学和实验数据,验证了PROBE估算教学实验的有效性及应用的合理性,提出了教学改进建议.
24.嵌入梦想,芯动未来——2010英特尔杯大学生嵌入式设计大赛圆满落幕
- 王靖琪;郎朗;沈海;穆丽虹
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：@@2010年7月24日，由教育部高等教育司与工业和信息化部人事教育司共同主办，上海市教委和上海交通大学承办，英特尔(中国)有限公司协办的“2010年英特尔杯大学生电子设计竞赛嵌入式系统专题邀清赛”(以下简称“嵌入式设计大赛”)在上海交通大学闵行校区落下帷幕。
25.离散数学课程中实验教学探讨
- 谭作文
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：分析离散数学的教学现状,结合离散数学具有概念、定理、方法较多与内容较抽象等特点,阐述在离散数学教学中增加实验教学的必要性.探讨离散数学实验教学设置的基本原则,进一步完善离散数学课程实验教学环节.
26.普通院校软件工程专业实践教学体系
- 付勇智;王文燕;史旅华
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从普通院校软件工程专业实践教学实际出发,在分析普通院校软件工程专业实践教学中目前存在的问题的基础上,提出了软件工程专业学生能力培养的路线图和把企业数据导入实验室建立模拟企业的观点,结合我院的软件工程专业实践教学实际,在实践中不断验证与改进,并取得了显著的效果.
27.项目驱动教学法在软件工程课程中的实践
- 霍英
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对目前高校软件工程课程中存在的问题,提出将项目驱动教学法应用于软件工程课程的理论教学和实践教学过程中,并给出具体实施过程与方法.实践结果表明新的教学方法可明显提高学生的学习兴趣与软件开发能力,全面提高学生的综合素质,教学效果显著.
28.应用型本科实验实践教学体系的研究
- 宋宇翔
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对广东培正学院实验实践教学的现状,提出应用型本科实验实践教学体系应由目标体系、内容体系、条件体系、管理体系及评价体系5个子体系构成,详细分析每个子体系的主要内容,形成广东培正学院涵盖基本技能训练、专业综合技能实训、独立实验(实训)和社会实践4大模块组成的应用型实验实践教学体系.
29.高职计算机实训基地建设改革研究
- 郭健辉
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对计算机专业实践教学与企业岗位需求不接轨的问题,在分析相关职业岗位和高校教学现状的基础上,提出以实训基地建设为依托,改革实践教学模式,强化学生职业能力和综合素质培养的观点.结合本校软件开发实训室的建设实际,阐述实训制度、实训项目、实训管理、技能培养等方面进行的改革及取得的效果,为高职计算机专业实训基地建设、教学改革进行有益的探索.
30.计算机组成原理实验教学改革
- 马汉达;赵蕙
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从高校计算机组成原理实验教学的实际出发,在分析目前计算机组成原理两种实验方式特点的基础上,阐述基于FPGA实验方式可以激发学生实验兴趣和创新能力的观点,结合6年来的实验教学情况,论述在实验方式、实验内容的设置、实验教材的编写、实验教学方法等方面进行的一系列改革.
31.跨越软件工程教学到实践的鸿沟
- 张大平
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：介绍目前软件工程教学普遍存在的与实践相脱节现象,分析软件工程教学的现实困难,提出要以"学以致用"为原则,优化课程体系设计,合理衔接基础课程、综合性课程、技能课程.阐述以社会需求为导向,设置实践教学内容,加强师资教材建设,校企合作,提炼经典规范案例;采用团队分组与固定结对搭档相结合的组织方式,实行组内、组间两级全员评审的考核模式,促进学生在思考中学习提高.
32.兴趣导向的数字电路设计实验改革
- 王宇;崔文华;王宁;王立明
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：学生参与实验的热情和兴趣对实验教学的效果有着重要的影响.如何提高学生参与数字电路设计实验的兴趣,并避免倦怠情绪的产生是我们很关心的问题.从实践和展望两方面论述笔者对于实验教学方式方法改革的几点看法,并探讨这些方法对激发学生兴趣的作用。
33.数字逻辑实验教学改革探索
- 盛建伦
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对数字逻辑实验教学存在的问题,提出数字逻辑课程实验教学改革和实验课题设计的思想,改传统的验证性实验为用VHDL语言做设计性实验;介绍实验课题的设计和教学效果.实验课题应该是课程的主要知识点,有合适的难度,无现成的答案.实验课题包括两个组合逻辑设计和3个时序逻辑设计课题,有基本实验,还有选做题目.教学效果表明实验课题的设计是成功的,达到了预期的目的.
34.基于平台化实践教学体系的软件工程应用型人才培养模式
- 朱青;沈琦;俞敏;谌云莉;王建伟
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对软件实用型人才培养目标,提出一种基于平台化实践教学体系的软件工程应用型人才培养模式,应用计算机、多媒体和网络信息化等多种现代化教学手段,并与传统教学手段相结合,搭建不同层次的多维实践教学平台,培养学生的知识综合应用能力、工程实践能力和创新实践能力.
35.“一主四化”综合训练实践教学体系构建
- 吴定雪;方元;陈晓林;范文萍
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对目前高校IT类人才培养缺少对学生工程能力和职业素质训练的现状,探讨实践教学改革的必要性,阐述地方高等师范院校IT类应用型人才培养"一主四化"综合训练实践教学体系的构架与实施,说明目前取得的成绩、存在的不足并提出应对措施.
36.以就业为导向的独立学院计算机专业学生实践能力培养
- 陶建平;刘书一
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：通过对目前就业形势的分析,指出独立学院依托母体办学的不足之处,从师资队伍、学生、校企合作等方面就学生培养如何与人才市场的需求接轨进行阐述.以就业为导向,学以致用的教学理念是独立学院的发展之本.
37.运用远程开放教育资源提高学生多种能力
- 邹国忠;沐士光
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：阐述互联网的飞速发展、信息技术的广泛应用,对普通高等学校的培养模式和学生能力的提高提出新的任务和要求;提出科学有效地利用互联网巨大的知识资源库,借鉴远程教育先进模式,对培养学生综合能力具有较大的利用价值;论述笔者借助校园网平台进行的实践探索.
38.独立学院学生专业能力培养之路
- 王慧芳;朱凤山;桑婧
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对传统教学模式重理论轻实践、教材内容相对滞后、学生发展空间被挤压等弊端,我院构建了实现培养目标的实践教学体系和培养方案,通过双师、双轨、双证等途径促进计算机学科学生专业能力发展.
39.借鉴CDIO理念构建实践教学体系
- 沈奇;张燕;田祥宏
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对应用型本科院校实践教学过程中存在的现实问题,以计算机专业为例,提出借鉴CDIO工程教育模式构建实践教学体系的思路;详细论述实践教学体系的构建步骤,即确定人才培养目标、分析能力及素质要求、设计一体化课程计划、构建实践教学体系;最后从师资队伍和实践条件及管理两个方面讨论实践教学体系支撑条件的建设内容.
40.计算机硬件技术基础课程实验改革
- 嵩天;李凤霞
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：针对计算机硬件技术基础课程陈旧的实验教学现状,结合北京理工大学2010年度教学改革实践,以计算机硬件新发展为基础,提出一套能够激发学生兴趣的课程实验方案,同时探讨实验课时比例、实验方案选取和学生反馈等内容,实践分析为后续课程实验改革提供参考意见.
41.基于实例的实验教学方法
- 曹金华;沈安东;王宜怀;刘晓升
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：从现代教育理论出发,在分析建构主义理论的基础上,提出新型基于实例的实验教学方法,结合实验教学实际,在嵌入式系统设计的实验方面取得激发学生学习兴趣和提高学生动手设计能力的实验教学效果.
42.C语言程序设计实验教学探索
- 郝惠馨;李秀坤;夏清泉
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：分析C语言程序设计课程的特点;探讨如何在C语言程序设计实验教学中采用科学的实验教学手段,培养学生的学习兴趣,提高学生用C语言解决实际问题的综合能力;对C语言程序设计实验教学提出一些可行的探索方法.
43.基于集中形式的软件工程课程设计
- 王荣海;曾玉珠;廖作斌
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：探讨软件工程课程设计的组织形式,对基于集中形式的课程设计准备、实施与评价环节提出建议,同时讨论课程设计对课程教学的一些启示.
44.基于网络教学平台的网络课程设计
- 林萍
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：基于网络教学平台的网络课程是便于教师管理的网络教学系统,在教学的准备、实施和反思阶段都发挥重要作用.它具备电子学档功能,为开展合作学习提供强有力的支撑环境,便于师生关注学习过程,有利于学生开展自主学习.
45.远程网络实验系统的设计与实现
- 常宏达;于双元;邹强;聂鑫
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：介绍一种基于B/S及C/S架构的路由器和交换机等网络设备的远程实验系统的设计与实现方法.该系统可以使学生在网络环境中远程预约,进行网络实验,教师可以远程设置、控制实验,与学生在线交流.
46.完整案例导向的VFP教学平台建设
- 李广水;马青霞
- 《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》 | 2010年
摘要：分析VFP知识体系,论证构建一个完整案例的可能性及必要性.通过对学生管理系统进行详细设计,结合案例和VFP相关功能,研究教学课件的功能及主要组成部分,探讨学生管理系统开发及课程学习网站建设,为、VFP课程的教学改革提供有益探索.