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基于增量模型的数据结构实验教学改革

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数据结构课程理论和实践性强,内容丰富且抽象,难以将理论知识应用到实际中去,实验教学一直以来都是这门课程的教学重点和难点环节.针对数据结构实验教学中存在的问题,提出了基于增量模型的解决方法,探讨实验教学方法的改革,以提高学生分析和解决问题的能力和教学质量.

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来源
《第二届全国高等学校计算机实践教学论坛》|2010年|103-105|共3页
会议地点成都
作者
尹孟嘉;
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作者单位

中国计算机学会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类实习;
关键词
数据结构; 增量模型; 教学改革; 实验教学;

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