生态学视域下新媒体与综合英语课程教学的结合

翁柳娜

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21世纪是信息化时代,也是全球化的生态时代.新媒体的兴起改变着人类社会的传播生态,也影响着人们的生活方式和教育模式.为了更好地利用新媒体服务综合英语课程的实践教学,文章从生态学的角度,利用生态学相关理论,分析了综合英语课程的教学生态系统及其特征,并探讨了新媒体在该课程教学生态中呈现的生态特征和功能.

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来源
《对外经贸》 |2019年第3期|136-139|共4页
作者
翁柳娜;
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作者单位

广东工业大学华立学院,广东广州511325;

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正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
生态学; 新媒体; 综合英语; 课程教学;

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