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陈建安; 邢毅闻; 陈武;
武汉大学经济与管理学院;
湖北武汉 430072;
武汉大学中国产学研合作问题研究中心;
湖北武汉430072;
江西师范大学商学院;
江西南昌 330022;
学生创业者; 身份建构; 身份管理; 身份转化;
机译:员工心理资本研究述评与展望—基于方法与变量跨层的视角
机译:对潜在的研究生创业精神的一种查询是高等教育是否正在关闭研究生创业者的生产管道?
机译:大学医院医学和外科研究生教授的教学身份:生活故事的视角
机译:创新思想指导下学术研究研究生党支部建设路径的新探索
机译:是什么促使连续创业者开始新的创业:硅谷连续创业者的多个案例研究
机译:大学生生命科学研究者指导的社会资本视角:对大学本科生研究生院教师三合会的实证研究
机译:巴西护理研究生课程:挑战与展望巴西护理研究生课程:挑战与展望巴西护理研究生课程:挑战与前景
机译:职业展望季刊,1996年夏季。大学级工作展望,大学毕业生收入,非传统教育
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:描述评估方法,描述评估装置和描述评估程序
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
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