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从一节优质课谈实施高年级会话教学的有效途径

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摘要

本文结合教学案例从局部文本再构、聚焦语言功能、重组板块顺序和巧设真实情景四个方面探讨了实施@EP小学英勘高年级会话教学的有效途径。

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来源
《中小学外语教学（小学）》 |2012年第9期|31-35|共5页
作者
向克妮;
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作者单位

宜昌市伍家岗区教研室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
高年级英语; 优质课; 会话教学; 会话板块; 读写板块;

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