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小学英语单元主情景图导学功能初探

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本文主要论述了如何发挥《PEP小学英语》教材中单元主情景图的导入、导读、导说、导“演”和导写五个方面的功能,从而发挥学生的学习主动性,激发学生的学习兴趣,强化学生的学习动机,缓解学生的学习焦虑,并使学生形成输出真实英语的能力.

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来源
《中小学外语教学（小学）》 |2011年第5期|28-32|共5页
作者
许芳;
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作者单位

浙江省海盐县实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
单元主情景图; 导入; 导读; 导说; 导“演”; 导写;

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