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利用课本插图提高不同层次学生的口语能力

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本文探讨了在小学低年级英语课堂中如何利用课本插图,鼓励学生在仔细观察图片的基础上大胆想象和表达,以提高学生的口语能力.

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来源
《中小学外语教学（小学）》 |2009年第12期|20-23|共4页
作者
李春霞;
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作者单位

江苏省扬州市育才实验学校;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
插图; 口语能力; 开放问题; 自由提问; 头脑风暴;

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