摘要:胡锦涛总书记在第五次全国少代会上股切希望全国少年儿童"勤奋学习、快乐生活、全面发展",这不仅体现了我们党对少年儿童一贯的亲切关怀,更体现了党中央近期一再强调的坚持以人为本,贯彻落实科学发展观的时代要求。在儿童的心目中,科学决不是深奥的科学原理或繁杂的科学公式,而是跟他们距离最近的大自然中一切奇妙的、有趣的景象。生在煤域的孩子,最感兴趣的当然是"煤"了,身为煤城的老师,对孩子科学素质的培养,不妨也从煤入手吧.一、挖掘煤源,培养学生的科学兴趣.通过了解煤的形成,让同学们明白,要正确认识客观世界,需要我们更加注意对客观事物的仔细观察,并要透过现象看本质.要乐于学习科学知识,用科学知识去正确解释现象。崇敬科学,反对迷信。既培养学生学习科学文化知识的兴趣和信心,也培养学生学以致用的意识.二、挖掘煤史,培养学生严肃认真的科学态度。通过煤为人类做贡献的历史事例,使学生体会到想让这些自然资源为人类做贡献,需要多么漫长的时间,多么艰苦的工作,多私认真的态度,多么顽强的精神,进而培养学生严肃认真的科学态度。三、展望煤景,培养学生不断学习不断进取的科学意识.同学们看到煤的广阔前景及面临的任务,无不深切体会到,现代科学技术发展太快了,同时意识到,当前世界知识与技术爆炸性地迅速增长,对劳动者的科学素质要求越来越高这个严峻现实.我们要适应社会发展,不被社念所淘汰,要对社会有所贡献,就必须不断学习不断进取.四、立足煤乡,培养学生从事科学研究的能力。对煤的综合利用好处真多,不仅使煤有了崭新的面貌,成为优质、高效、清洁的能源,使它的利用领域更大,而且还能把煤中所有的"宝贝"都取出来,造福于人类.煤的综合利用将来会取得更多可喜的成果,只要我们有从事科学研究的决心与能力。