故事教学的实践探索

毛凌燕; 毛辉

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童年时我们都喜欢听大人讲故事,而且在听的过程中经常作一些猜想,听后也不免要议论或感慨一番;听得耳熟能详时,便将故事讲给别人听,讲时还常常加进一些自己的情感或添加一些细节.就是在这样的听故事和讲故事的过程中我们不知不觉地提高了语言表达能力,丰富了我们的想像力,而听故事和讲故事也成了我们学习汉语的重要手段.

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来源
《中小学外语教学（小学）》 |2005年第2期|10-12|共3页
作者
毛凌燕; 毛辉;
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作者单位

浙江省江山市城南小学;

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正文语种 chi
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