顺应新形势,推动大学英语课程体系建设——《大学英语教学指南》课程设置评注

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本文从"变"与"不变"的视角出发,对修订版《大学英语教学指南》的课程设置作适当解读。文章论述了大学英语课程的意义、课程设置修订理据、大学英语课程定位与性质以及课程设置的传承与修订等议题,以期有助于我国大学英语教学界同行更好地理解《大学英语教学指南》精神,在新学科背景下构建多样化和特色化大学英语课程体系。

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来源
《外语界》 |2020年第4期|28-34|共7页
作者
向明友;
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作者单位

对外经济贸易大学英语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
大学英语; 课程设置; 教学指南;

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