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周恩; 丁年青;
上海中医药大学外语教学中心;
翻译能力模式; 多元要素; 翻译硕士专业; 启示;
机译:根据翻译模型和翻译研究通论对翻译所需的能力和技能进行分析和培训
机译:在学术翻译和口译研究中培养学生的语言和文化能力
机译:将病历翻译成B语言的案例研究:在实际工作中,欧盟提倡的翻译能力如何显现?
机译:全球化时代翻译术语能力的培养 - 以油田综述翻译“良好地震测量”的案例研究
机译:法语-英语双语学龄儿童的自然翻译能力:天真儿童翻译中源语言错误的研究。
机译:对加拿大理疗理学硕士课程中学生研究项目的回顾性研究以及对顾问研究能力教育临床实践知识翻译和健康政策的感知影响
机译:在腰带和道路倡议背景下开发MTI学生翻译能力的“课堂教学+”模型
机译:实施影院安全合作计划中的能力建设 - 一项新的运作职能:能力建设 - 失去翻译。
机译:多功能的培养能力。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:开发具有链霉菌属的微生物的培养物的程序,该链霉菌具有同化木聚糖以产生葡萄糖异构酶的能力。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
机译:根据胚胎加入表皮生长因子的能力评估用于受精和体外培养的胚胎培养基功效的方法(由Google Translate进行机器翻译,不具有法律约束力)
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