项目实践共同体中教师合作学习及其对专业发展的影响

胡志雯; 稂建中; 蒋珍云

首页> 中文期刊> 《外语界》 >项目实践共同体中教师合作学习及其对专业发展的影响

项目实践共同体中教师合作学习及其对专业发展的影响

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

本研究通过对某高校英语教师项目实践共同体的参与式观察及非正式访谈,探究教师合作学习情况及其对教师专业发展的影响。研究发现:（1）项目实践共同体中,教师合作学习维度涵盖正式计划型、正式偶发型、非正式计划型和非正式偶发型4个象限,合作行为类型主要包括交流情感、分配任务、传递信息、活跃气氛、分享知识、制定方案和规则、寻求或提供帮助;（2）合作学习对教师发展的个人、社会和专业层面均产生影响,且影响程度不一。

著录项

来源
《外语界》 |2018年第4期|27-35|共9页
作者
胡志雯; 稂建中; 蒋珍云;
展开▼
作者单位

湖南大学外国语与国际教育学院;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
项目实践共同体; 合作学习; 教师发展;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 谈教师学习共同体中的英语教师互动——合作专业发展 [J] . 邓晓芳 ,刘芝花 . 基础教育外语教学研究 . 2010,第11期
2. 构建学习共同体,促进教师专业发展r——基于大学与中小学教师合作学习的视角 [J] . 杨倩茜 . 办公自动化（办公设备与耗材） . 2018,第9期
3. 构建学习共同体,促进教师专业发展——基于大学与中小学教师合作学习的视角 [J] . 杨倩茜 . 办公自动化 . 2018,第9期
4. 教师专业发展过程中的身份建构探析——论学习共同体中教师的身份建构 [J] . 毕红梅 ,糜洛施 . 江苏教育学院学报：社会科学版 . 2011,第1期
5. 在线专业学习共同体对高校英语新手教师专业发展的影响研究 [J] . 邝曦妮 ,贾再俊 . 南阳理工学院学报 . 2023,第3期
6. U-S合作促进教师学习共同体构建，让教师体验专业成长 [C] . 蔡梅珍 . 第五届两岸四地学校改进与伙伴协作学术研讨会 . 2011
7. 专业学习共同体中的教师专业发展：美国的实践及启示 [A] . 黎进萍 . 2007

项目实践共同体中教师合作学习及其对专业发展的影响

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅