对外语分级教学的认识

机译：基于网络的日语作为外语的语用教学课程：明确的提高认识的方法

机译：对外语教学的跨文化变化及其对外语教学的影响研究

机译：来自外语教学中心（密集语言教育中心）的学生在外语教学/学习中使用小玩意的代表。机构环境中的经验报告

机译：对数字外语教学资源开发的认识

机译：主观性，第二/外语的语用和用法：适应和抵制的证据。研究I.模拟和抵制实用规范：学习者的主观性和外语的实用性。研究二。以讲第二语言的人的经历为中心：研究讲第二语言者对SL社区的实用规范的抵制。研究III。基于网络的日语作为外语的语用学教学课程：一种明确的提高认识的方法。

机译：关于形式教学的英语作为外语（EFL）教师认知的社会文化视角

机译：为了保持基础英语强化学生的阅读动机，对真实材料和分级材料进行比较，l-2016学期，萨尔瓦多大学外语系英语教学学士

机译：语言浸入式课程对外语教学的影响

机译：定制的交互式互动式外语学习系统及其方法，特别是通过重新认识学习者的面孔来实施适合学习能力水平的教学计划

机译：基于会话的游戏型外语教学系统的服务器和使用该服务器的外语教学方法

机译：使用网络的多边视频外语教学系统，为远程用户方便地提供外语教学