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文秋芳;
北京外国语大学中国外语教育研究中心 北京 100089;
输出驱动假设; 英语专业; 英语专业技能课;
机译:从综合语言运用能力到英语学科核心素养——高中英语课程改革的新挑战
机译:英语假设普遍主义:约翰·普雷斯顿和改革神学的软化。乔纳森·D·摩尔。密歇根州大急流市:Eerdmans,2007年。xx+ 306页,每册$ 36.00美元。
机译:英语假设普遍主义:约翰·普雷斯顿和改革神学的软化。乔纳森·D·摩尔。
机译:基于输出驱动的输入启用的假设的TED谈判在综合英语课程中的应用
机译:教师与课程的关系:一种理论基于教师对撰写改革驱动的课程的看法。
机译:向肺病患者教授假设驱动的身体诊断课程可提高医学生的学业水平
机译:全民大学预科课程:芝加哥学术成果的代数和英语九年级课程的后果。
机译:用电动液压驱动器改变英语的auffahrbaren和nichtauffahrbaren课程
机译:英语词汇学习服务系统,使用户可以通过课程大纲和重音来熟悉英语词汇
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